2022六年级班务工作总结六年级班务工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结总结你想好怎么写了吗？下面是我细心整理的六年级班务工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级班务工作总结1一个高年级的班主任，教化观念和言行对孩子的作用是特别大的第1页共93页班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康、全面的发展。本着这个原则，这学期我做了如下几方面的工作：一、亲近学生，了解学生。有人说“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要接近孩子，得和孩子们进行密切的沟通，让孩子们感受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平常我常会在课余时间跟孩子们沟通谈他们家庭生活，平常的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事爱说的一些话题，刚好把握好学生的思想动态。甚至让学生在QQ上第2页共93页闲聊,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。二、培育和用好班干部。正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培育。因此，我仔细执行“班干部竞争上岗制”，选举出有实力的班干部。1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个胜利要刚好的赐予表扬激励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服第3页共93页记得一起先运用古思敏同学的时候，由于她平常没有熬炼机会，工作起来出了许多问题，学生不协作，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我肃穆地指责了跟她吵架的同学，表扬她，给她信念和志气。当然，私底下还得告知她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月的熬炼她可以在老师不在的时候，把班级卫生工作管理得井然有序。2、激励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六年级的学生了，但是他们终归还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律等管理。比如一起先我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就第4页共93页不知道读什么了。我就告知他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样，每天早读的内容学生们会依据时间自行支配。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做，早上的时间就不会奢侈在瞎聊上了。3、培育一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成肯定的舆论，以干部的舆论带动学生的舆论，让健康的舆论带动整个班集体。假如班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。本学期快结束时，我班的中队长竟然与其他同学联合起来忽视黄敏婷同学我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的第5页共93页缘由，经劝服教化，当天就让她们和好如初。三、强化常规训练，带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括《守则》《行为规范》要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是小，但要做起来真的挺难，而有些常规要求学生做到的话，老师先要自己做到。比如不迟到，一到冬天，学生早上起不来的挺多，所以在进行正面教化的同时，也要用自己的行动去劝服学生。四、加强学校与家长的联系。第6页共93页一个老师仅仅凭自己的力气和工作热忱，要取得教化的胜利是很困难的。这就必需力争本班学生家长的支持。我们班的很大一部分学生学习主动性不够强，在家还是要靠家长督促，常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。个别老师不擅长跟家长沟通，总觉得要有特殊好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长对孩子的期望都很高，他们特别想知道自己的孩子在学校表现，也特别情愿把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为班主任多与家长沟通，对自己...
