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碎片内容
表二：教师个人质量分析表2014年1月考试情况成绩统计和质量分析表年级班学科：试卷满分：年月日项目应考人数实考人数高分（G≥80分）及格（J≥60分）低分（D≤20分）人平分人平得分率综合指数Z人数比率人数比率人数比率成绩说明：高分、及格、低分分别为得分卷面分的80%、60%以上，低分率指学科得分在卷面分的20%以下者；Z=1/3S[P+J+G-D]一、试题的评价分析：知识、能力的难易度是否符合课程标准的教学要求和教材的知识体系，试题的覆盖面、题型、题量和结构是否科学合理
二、测试结果的评价分析：分析测试反映出的教与学等方面的经验和问题
三、针对测试中存在的问题，提出今后改进教学的建议
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