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运用陶行知思想转化学困生VIP免费

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运用陶行知思想转化学困生的教育心得平果城关小学潘丽葵威廉.卡洛斯.威廉斯对美国年轻诗人和从事艺术创作的人有这样亲切朴实的忠告:“写那些离你鼻尖儿最近的东西。”对从事教学第一线教育的教育者来说,那就是研究那些“离你鼻尖儿最近的”课堂教学中的细节,观察离自己最近的教学生活片段,只有研究生活和教学中的细节,才会发现教育的艺术。自从参与了“运用陶行知思想转化学困生”这一课题以来,陶先生的教育思想跨越了半个多世纪,还是闪烁着他智慧和艺术的光辉。一、走近心灵,真诚面对学困生被称为学困生的学生,有很多原因,有的是因为家人太忙没时间照顾而学困,有的是因为自己意志力不坚强爱溜号而学困,还有的是因为学习的环境太差,不能够明辨是非二学困等等,不一而足。面对学困生,往往是同时面对滑坡的成绩,他们内心沮丧,老师又火冒三丈。这个时候,是批评还是劝说?一味的批评,学生会想:反正老师就说说,也不会要我怎么样!如果是反复的说教,学生的抵触情绪会一览无余——老师真是讨人烦!日子一久,老师和学生就会产生隔阂,老师失去帮助学生的耐性,学生也会失去奋斗的热情。我们班的学困生周东旭就处于这样的情况,让我头疼不已学习了陶行知先生的教育思想以后,这些问题便迎刃而解。“生活即教育,学校即生活”,生活中,老师和学生是平等的,谁也不比谁尊贵!一次,我在上课,因为天气干燥,讲着讲着,突然流下鼻血,学生们惊呼:老师也会流鼻血!继而班级炸开了锅。这时学困生周东旭马上从口袋里掏出餐巾纸,抽出在中间的最干净的那一张递给我:“老师,快擦一擦吧!”经他这么一提醒,大家才反应过来,纷纷找餐巾纸。就在大家还议论纷纷的时候,他又说了一句话:“天气干燥,老师天天那么忙,没时间喝水,流鼻血是正常的”。同学们安静了下来,原来,在大家眼中完美的老师也是会流鼻血的。周东旭当时是班级考试的最后一名,很不得同学和老师的喜爱,他的举动无疑是对老师的挑衅眼看就要引起争端,我忙告诉大家:对!老师和你们一样,累了也会生病,也有犯错误的时候,但是,生病了要好好治疗,就会恢复,犯了错误,知错就改,还是好孩子啊!“哈哈…老师也是好孩子!”同学们笑了。我说对啊,在我的父母跟前我可永远都是长不大的孩子呢!同学们的笑声小了,陷入的沉思,周东旭也低下了头。下课的时候,他来找我,主动要求放学后背书给我听,问他为什么,他说:“我才不想每次都倒数第一呢!”二、打开心扉,突破戒备的屏障有的学困生,他们的困惑很短暂,有可能因为一时的困惑而导致学习一落千丈,也有可能因为老师的开导而迅速回升。程雅雯同学就是生动的例子,在女生中稍显高挑的个子,白皙的皮肤,稍稍泛黄的发质,脸上还有一颗“好吃痣”,又特别文静,真是人见人爱。不知怎么回事性格变得内向起来,不和同学说话,打比她强壮的男生(我常常教育男生要女士优先——不给欺负女同学),学习迅速退步,一天课间,有学生来报告,说程雅雯对着同学做鬼脸,还不说话。我赶到班上,果然,她鼓着腮帮,面无表情地坐在位子上,周围都是同学,我让她站在讲台前,要求她承认自己的错误,她不承认,要她把嘴巴好好抿着,还是鼓着,我生气了,走过去用手指戳了一下,只听哗的一声,她吐出一大口血水,吓了我一跳,赶紧送去医务室看,她哭了。事后,我请来她的爸爸,详细询问,百般追问才知道她父母离异了,她总认为是自己的错,就不断咬自己的嘴唇,结果,每天都是伤痕累累。既然找到了问题的根源,好在程雅雯的爸爸非常合作,在我们的建议下认真和她谈了很久,甚至连离了婚的妈妈都请来了,总算是让她不再自虐了,打开了心结,她的成绩也恢复了,加入了当年的少先队,告别了学困生的行列。三、心灵栖息的地方,展翅飞翔有的时候,学困生也有自己的无奈,他们有自己的思想和看法,但是,过于忙碌的家人和生活让他们没有时间去想这些。让他们放松自己,把老师这里当做是温馨的港湾,哪怕一会儿也好,好让他们的幼小心灵有个栖息的地方。沈永奇是个胖乎乎的小女孩,因为性格活泼,酷似“假小子”以至于入学半月后,还被男生拖进男厕所,被女生从女厕所里赶出来。...

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