野菊尹吉美学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，从小女孩捶腿解困、缝补裤子、追退茶钱的具体描述中，体会小女孩乐于助人的美好品质和作者赞美小女孩的思想感情。2.学习抓住人物动作、声音、神态的细致描写，表现人物特点的写作方法。自学提示：1.三件事中野菊分别给你留下了怎样的印象？2.你分别从哪些语句和具体描写中体会到的？3.把文中描写野菊的动作、声音、神态的句子画出来。总结学法：抓住动作描写，议一议，体会准确的用词。抓住神态描写，想一想，用画面感受文字。抓住语言描写，读一读，用声音传达情感。当我在“秋老虎”的折磨下狼狈不堪时，野菊（）；当我在石凳上休息时，野菊（）；当我的裤子裂了口子时，野菊（）；当我想多给一些茶钱时，野菊（）。检测台一、字中趣味头()眼花咕()咕()()()不舍()清碧绿二、词中趣味（）的童音（）的小手（）的话语()的太阳三、句中趣味课文通过（）（）（）这几件事写出野菊热情为我服务的，表现了野菊的（）。晕咚咚恋恋澄甜脆凉习习平淡火辣辣
