小班健康教案：玩玩大皮球[活动目标]1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐
2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动
3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力
[活动准备]与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等[活动流程]一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作
宝宝，你喜欢玩玩具吗
你都玩过什么玩具
（请幼儿自由回答）明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧
二、玩皮球：1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么
（出示皮球）你想不想玩啊
（教师发皮球，一人一个）
提问：（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的
（2）、皮球上有什么图案
2、皮球宝宝还有好多的本领呢
咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领
（请幼儿自由玩皮球）提问：你是怎样玩皮球的
（1）拍球：请小朋友一起来学一学
儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高
”皮球为什么能跳起来
（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住
（3）滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来
”皮球为什么会滚
（4）地面转球：一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走）总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动
三、宝盒取“宝”宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么
（幼儿自由发挥想象）老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥
请你快来摸摸它
”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩
四、活动结束：现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧
