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学习目标分析微软1403期24班姓名陈可春所在小组8组任教学科语文任教年级小学一年一、确定课题《自己去吧》学习目标分析二、目标分析目标维度“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”课程标准能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话；学习用普通话正确、流利地朗读课文；能够注意到写字姿势的重要性，养成良好的书写习惯
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