2013学年第一期班主任论坛活动方案一、活动目的;1、针对学校“好习惯养成序列（五级）”中的内容展开讨论2、结合四、五年级学生在养成好习惯过程中的通病进行探讨二、活动时间：2013、11、15三、参与对象：全校19位班主任四、活动准备：视频、照片五、活动过程：1、学会自我控制情绪，遇事不冲动，不自卑，正确认识自我。案例一：四五年级的学生，可以说是大同学了，但是一旦遇到事情，他们有时也会变得不可理喻，甚至于还不如低年级的学生。视频1：哭闹不止的小X（在和同学玩笑的过程中，受到了伤害，对同学进行攻击）视频2：手指被门夹了一下，连哭半小时视频3：阳光体育活动的过程中，为了争抢一个球，同学之间发生了矛盾视频4：上课时因为学习用品找不到了而乱发脾气讨论1：这些现象想必各位老师不陌生吧，在我们的班级里，每天都会上演这些鸡毛蒜皮的小事，有些同学能正确面对，而有些同学的表现，实在是……下面就请各位老师来分析一下，产生这些现象的原因？讨论2：那么对这些情绪激动，遇事冲动的学生，我们又该怎样去教育他们呢？小结：2、遇到校内偶发事件，能主动关心，听从安排，协助老师妥善处理。案例二：我们常说学生是班级的主人，但是一旦班级里发生了事情，这些主人们的表现又是怎样的呢？下面就让我们来看几段视频，看看同学们对待班级的突发事件时的各种表现吧。视频1：值日生在劳动的过程中，因为拖地的水不小心被打翻了，周围同学出现了各种不同的反应视频2：一只鞋子所引发的……视频3：同学身体不适，呕吐了，看看学生们不同的表现讨论1：各位老师，看了上面的几段视频，能不能请你来谈谈观后感？讨论2：那么作为我们老师，应该怎样培养学生的主人翁意识，当有偶发事件发生时，如何积极主动地参与到事件的处理中呢？小结：3、总结：
