2022大队辅导员述职报告大队辅导员述职报告大队辅导员述职报告1本学期调入新的工作岗位，主要分管班主任、少先队、工会、平安等德育管理工作，半年详细工作汇报如下：一、优化德育过程管理，全面提高德育常规管理工作的实效性学校管理是一所学校生存的根本，所以抓学校德育过程管理是我工作中的关键环节。我主要从以下几方面做起。第1页共38页1、在全面熟识学校基本状况后，拟定学校德育工作安排，组建了以校长为组长，各班班主任为核心力气，全体老师为组员的德育队伍，分工明确，责任到人。2、与学校领导班子一起，学习和领悟上级文件精神后，通力合作，健全各种规章制度。制定了各种平安制度，各种意外事故发生应急演练预案。老师常规工作制度，班主任工作常规制度、值周制度。班级评比制度，班主任考核细则、老师考核制度等，使学校各项管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。3、平安工作常抓不懈，从开学到现在甲流流行传染，我制定了第2页共38页甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任老师一起严格遵守，照章操作。并协调卫生疾控部门和学校的关系，严格督导和防范甲流虽传染猖獗，我校学生在校生活和学习依旧井然有序。在这期间还组织师生一起进行了“甲流防控演练”活动；“地震应急疏散演练”活动。利用国旗下讲话对学生进行“交通平安”、“防火”、“防踩踏”、等系列平安教化。在此期间，还为全校各个班级上了预防甲流的卫生宣扬课。4、我以《中小学老师职业道德规范》、《小学生一日学习常规》、《学校作风建设年实施方案》为依据制定了《城北小学德育督第3页共38页导实施看法》，与学校领导一起团结协作实行包班、包年级督导老师仪表形象、老师坚守岗位状况；学校担当区卫生管理、学生课间活动学生仪表卫生，学生的思想改变状况等。督导以上工作落实的全部过程，责成值周老师和学生负责具体记录，作出具体的评比。在学期末还在全体学生中实行了城北小学《小学生一日常规》及校内文化学问测试问答活动，以上督导过程规范了师生的言行和仪表，学生养成了良好的习惯，收到了明显的效果。5、与思想品德老师一起确立校本教材，集体备课，恰当运用《小学生一日学习常规》、《弟子规》等作为品德与生活、品德与社第4页共38页会课程的教材，以课堂为主阵地，联系学生实际，加强学生行为习惯的养成教化。6、加强班主任工作管理，建立了班主任成长档案和班主任培训制度，实行集中培训和阅历沟通等方式对班主任进行培训。这学年我为全体班主任做了题为“如何进行班级细微环节管理”的专题讲座，发放了“班主任工作中的心理健康教化”培训材料，组织班主任观看了“魏书生关于如何做好班主任工作”的光盘，并写出了心得体会。二、以活动为引领，促进师生全面发展。本着一切为了人的发展的原则，开展各项活动，促进师生全面发第5页共38页展。1、组织全体学开展了爱国歌曲大家唱竞赛活动，开展迎国庆60周年抒发爱国情怀征文活动；我爱家乡优秀论文评比等活动。我校学生在以上征文活动中有30余名学生分获一、二奖。组织全体师生参与团县委组织的“文化大搜寻活动。”实行了少先队建队日活动。和少先大队辅导员一起以红领巾广播站为主阵地向学生进行各种教化，半学年里，共展播节目90余次，充分发挥了少先队组织的先锋模范作用。12月，还在全体师生中开展了“12、4”法制宣扬周活动。活动的开（xxxx年酒店主管述职报告）展给学生供应展示的舞台，提第6页共38页高学生发展特长的主动性。2、以活动为载体加强师德师风建设。组织全体教职工训练集体舞，参与了县城学区中心校中心校组织的教工运动会。学期初，依据班级评比制度制订了城北小学绿色班级评比实施方案，以此为依据在学期末对评比出的绿色班级进行了表彰。组织师生一起更换了班级布置和学校宣扬橱窗，丰富了学校文化内涵的同时，又使全校师生受到了良好的思想品德教化。九月份实行加强师德师风建设德育论文评比活动，开展师德标兵、教学标兵评比活动。这学期，定期召开了践行“魏书生”教化思想的专题会议，各班第7页共38页开展了主题为“人人有事做，事事有人做”的班级管理活动，组织了班主任进行了班级细微...
