小学手工兴趣小组活动6剪春天一、（课件）音乐导入，并揭示活动1、听一听春天的声音，说一说春天的色彩。师：小朋友，春天来了，万物苏醒了，让我门先听一听春天的声音吧。（放音乐）师：刚才小朋友听到小鸟的歌声，河水流动的声音，春天的声音是那么动听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。（桃花是粉红的、柳条是绿的„„）师：春天是多么美丽啊，今天老师请来了大自然的小动物们，让它们也来说一说春天吧。2、戴头饰的小朋友依次介绍。3、小结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用自己的巧手剪春天。二、指导学生动手实践并布置版面1、欣赏老师布置的春天的景物。师：春天的景物很多，小朋友在平时已经学会了不少剪纸的本领，小朋友都会剪些什么呀？师：老师把小朋友会见的这些景物布置在一起，组成了一幅春天的画。（出示贴图，介绍画面）2、学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）3、小组评议：评出最好的作品，在投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：以小组为单位，每个小组布置一幅春天的剪纸图，现在每个小组都有一张不同背景的图，根据画面内容要求小朋友先讨论如何布置自己的画面，然后再剪贴。注意事项：图案位置的合理性，色彩的和谐性。学生进行剪纸活动。5、小组作品展示：请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色，评出最佳作品奖。三、活动总结巧手大比拼一、谈话导入我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。二、规定时间，学生独立完成三、作品展示、评比。1、将学生作品进行展示，相互评价、欣赏。2、学生作品进行分类。3、比一比，每一类各选出三名“小巧手”，给与表扬，同时对其他小朋友也给与鼓励。四、总结。激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美丽生活。
