2014---2015学年度图书室工作总结时光匆匆岁月如梭一个学年已经结束了。在本学年中经过大家的共同努力学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学年的工作情况作个简要的总结一、规范管理提高管理水平1、健全各种管理制度正常开展借书、阅览活动对新进的图书采用科学的方法进行分类、编目与整理为每本书登记建卡为每位老师、学生办理借阅卡做好图书和资料的出借工作。2、认真学习《中小学图书馆规程》增强了服务意识使工作达到规范化、制度化全心全意为全校师生服务。3、及时为教师编写好各种图书和资料索引一有新书及时提供新信息以便教师查找、查阅全面提高学校图书室资料的流通率利用率充分发挥学校图书室的作用。4、培养班级图书管理员加强了爱护书籍的教育指导学生合理地保管书籍注意防潮、防折、不涂划、不污损一学年来图书室的图书损坏较少。二、开展活动发挥育人功能开展读书活动继续建立和完善班级图书角开展红领巾读书俱乐部。如故事会、知识竞猜、书签制作、读书征文、报刊剪辑等。特别是“大手牵小手”“亲子读书活动”受到了家长的好评。本学年中让学生把书带回家与父母一起读书。年轻的父母跨越时空在阅读中与童年相逢少年儿童对比过去体验现在生活的幸福。两代人从阅读中感受融融亲情又让读书成为现代家庭的一种休闲的生活方式。虽然这次比赛没有获奖但赢得了家长们对孩子们阅读有益书籍的支持激发了学生的阅读兴趣养成了良好的读书方法。由此可见“读书”活动的开展不仅锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。而且逐步养成了学生爱读书、读好书、求知识的好习惯丰富了学生的课余生活。在今后的工作中我们将根据师生的需求根据学校的实际情况广泛地增添各种书籍加强管理更好地为师生服务把图书室办得更好使之在教育教学中发挥更大的作用。
