人民版高中历史课程标准政治史知识点归纳注：表格内为课程要求内容，楷体字表示非课标要求的重要知识。专题一古代中国的政治制度和改革1．中国早期政治制度的特点——以西周为例（中国早期：本教材特指夏、商、西周）课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2．商鞅变法课标要求：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。时代特征春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代①经济：铁器和牛耕的推广使私田大量开垦，井田制瓦解，新兴的地主阶级崛起；②政治：周王室衰微，诸侯战乱频繁，分封制和宗法制遭到破坏；③军事：日益激烈的争霸战争需要改革以富国强兵；④思想文化：私学兴起，形成百家争鸣的局面，法家思想顺应时代潮流。各国改革新兴地主要求政治权利，主张废除奴隶主贵族特权，进行变革，维护自身利益①李悝在魏国变法；②吴起在楚国变法；③商鞅在秦国变法。（成效最显著）（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。具体措施及其历史作用①经济上：a废井田、开阡陌，承认土地私有，允许土地买卖——维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业生产的积极性。b重农抑商、奖励耕织——调动了农民生产积极性，促进了秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。但也奠定了中国此后一千多年对商业发展抑制的总体趋势，成为以后商品经济发展的阻力。c统一度量衡——为经济文化的交流提供了便利，有利于统一赋税和徭役，消除割据势力②军事上：奖励军功，按军功大小给予赏赐。——提高了军队的战斗力，增强了秦国的国力；打击了奴隶主旧贵族，提高了新兴地主阶级的政治地位，扩大了统治基础。③政治上：a废除分封制，推广县制——加强了中央集权；b实行什伍连坐制度——强化了对基层民众的管理和统治；有利于社会秩序的稳定；给广大人民带来巨大痛苦；c制定秦律——有利于加强统治。d“塞私门之请”（禁止私下里请客行贿）——有利于杜绝腐败。④社会文化上：a燔诗书而明法令——加强了思想控制，但极端压制了人民的思想，对于我国文化典籍也是一种摧残。实质是文化专制。b改革旧俗，如禁止父兄同居；强行推行一夫一妻的小家庭政策。——进一步发展了小农生产，有利于国家赋税征收、加强了秦国的集权统治。分封制①含义：周王把王畿以外的土地和人民，分封给诸侯，建立诸侯国，拱卫王室（目的）的制度；②分封对象：子弟（最主要的对象）、功臣和先代贵族；③代表性诸侯国及受封者：子弟：燕（召公之子、最北）、鲁（周公、最东）；先代贵族—宋（微子）；④诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役；⑤评价：有利于稳定当时（西周）的政治秩序；⑥发展：随着实力的变化，诸侯国之间相互兼并，周天子的权威逐渐削弱。宗法制①含义：按血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度；②创新之处（突出特点）：以嫡长子（正室所生之长子）继承最高执政权，为大宗，其余诸子（降级分封）为小宗；③作用：形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的由宗法关系决定的等级。早期政治制度的特点①神权与王权的结合；②以血源关系为纽带形成的国家政治结构；③最高执政集团尚未实现权力的高度集中。1特点①变法的核心是“重农”、“法治”；②以法律形式废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，富国强兵（目的），建立新型地主阶级统治；③实行最彻底，措施最全面，为期最长久，影响最深远。秦孝公死后商鞅遭车裂，但其变法深入人心。正所谓“商鞅虽死，秦法未败”（结局）。总的说来，商鞅变法是一场以法家思想为指导的最彻底的新兴地主阶级的封建性质的变法运动（性质），为秦后来统一全国奠定了基础，但其极端专制的高压政策对后世产生了消极的影响。3．走向“大一统”的秦汉政治课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。（1）“六王毕、四海一”——专制主义中央集权制度的形成①公元前221年，秦灭六国，建立了中国历史上第一个专制主义中央集权的王朝；②公元前215年，蒙...
