2022国学教学工作总结国学教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我细心整理的国学教学工作总结，欢迎大家共享。国学教学工作总结1光阴荏苒，日月如梭，眼看着这一学期就要结束了，真是岁月蹉第1页共92页跎，感慨多，不堪回首，原委有何收获？一、加强学问的传授与实力的培育：1.设立词语抄写本，加强字词的音形义的学习记忆。2.课堂上留意生字、多音字、词语的整理、记忆。3.注意古诗及文言文的积累。4.设立周记本，注意写作实力的培育，或摘抄，或写自己一周的所得：所见、所闻、所感所想。5.设立课堂练习：学而时习之。6.设立作文本：完成教材支配的作文。第2页共92页7.布置课堂作业，加强练习巩固。8.收集社会上、学校里各种各样的标语口号，积累生活中的典型语言，感悟生活感知社会。二、留意过程管理与方法的传授：1.加强课堂管理，让学生坐得住，能静得下来，能集中留意力听讲、学习、思索、理解、记忆。2.加强练习管理，养成按时圆满完成各项任务的行为习惯。3.留意平常归类积累等行为的指导督促。4.常常进行听课、笔记、思索、理解、记忆、练习、答题等的方第3页共92页法的指导。三、反复地进行情感的体验和价值观树立的训练：1．唤醒学生自身经验的情感感受去理解文中作者、人物的情感经验，受到情感的熏陶。2.体会、理解课文的价值走向并从中受到感染，进一步树立健康进步的价值观。以上工作有待长时间坚持下去，随着时间的推移，信任学生能有相应的进步，最终达到新课程标准的要求，完成初中阶段的语文教学任务、历史教学任务。第4页共92页国学教学工作总结2本学期我执教于2（1）班的国学。中华民族拥有几千年的绚丽文化，多数国学经典被人们传承咏唱，国人不断从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进，和庇友善，自强不息的宏大精神。基于此理念和目的，教化部门也要求老师仔细进行国学经典的教学，本学期，我做了以下工作总结：一、基本状况；“人之初，性本善。性相近，习相远。”伴随抑扬顿挫的读书声整个教室充满着传统文化的气息，这就是国寺营学校开设的国学课堂第5页共92页从20xx年起先，就将国学教化纳入学校德育教化范畴，充分利用各种途径和资源，开展“国学”经典教化活动，熏陶学生品性，规范学生行为。二、主要成果：所学每一段弟子规都能仔细背诵，并且知晓其大意，利用课余时间，分层次、等级的背诵《弟子规》，活动中，孩子们积累了大量的经典古诗词，陶冶了文学情操，体验到胜利的喜悦。一些老师不禁有感而发：原来诵读并不是一件枯燥的事情，学校应当多搞这样的活动丰富孩子的成长体验，让他们得到最大程度的熬炼。现在部分学生能第6页共92页背诵大部分的弟子规。三、详细做法：（一）、是利用课余时间，分层次、等级的背诵《弟子规》，活动中，孩子们积累了大量的经典古诗词，陶冶了文学情操，体验到胜利的喜悦。一些老师不禁有感而发：原来诵读并不是一件枯燥的事情学校应当多搞这样的活动，丰富孩子的成长体验，让他们得到最大程度的熬炼。现在我校大部分学生能背诵几十首唐诗。（二）、是充分利用语文阅读课开展“诵读经典诗文，传承华夏文明”活动，如“品三国”“诗话人生”、“我眼中的xx”、“经第7页共92页典诗词同共享”等活动，在活动中，各班的活动形式多样，学生百读不厌。对于国学课程的实施，我们并不是单一的读、背、诵。比如在中华经诗美文，要求学生驾驭中华传统美德故事的时候，我校各班级采纳了故事会的形式，这样的组织形式学生喜爱，在轻松愉悦的氛围中，大家更加爱好盎然。对于古诗的诵读，或者是小组竞赛、男女生竞赛、汇报诵读、展示诵读、个人诵读、合作诵读、表扬诵读。并且给学生补充他们感爱好的内容，扩大了学生的视野和诵读积累。（三）、自主开发《国学》作为校本课程，使学生接受传统文化的熏陶、培育学生的自我修养。《国学》校本课程的开办，受到了学第8页共92页生及家长的广泛好评。我校开展《国学》课是基于“中小学都要结合学...
