2022《10的分解与组成》教案《10的分解与组成》教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常须要打算好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的《10的分解与组成》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《10的分解与组成》教案1活动目标:第1页共47页1、引导幼儿感知10的分解组成，驾驭10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，驾驭数的组成的递增、递减规律和相互交换的规律。3、发展幼儿视察力、分析力，培育幼儿对数学的爱好。4、提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。5、发展视察、辨别、归案的实力。活动打算:1、10以内数的分解组成教学课件。2、小星星若干。第2页共47页活动过程:（一）学习10的分解组成。1、故事导入(1)有几只小兔？(2)10只小兔要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿看图，学习10的多种分法。3、引导幼儿视察10的分解式，发觉总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数；把一个数分成两第3页共47页部分，假如一部分增加1，另外一部分就削减1，即递增递减规律；交换规律。（二）嬉戏活动1、"找挚友"。嬉戏规则：请前面手里拿卡片的小挚友找座位上的小挚友做"好挚友"，要求两数和起来是10。2、火车开了。嬉戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数字合起来是10的小挚友手拉手一起上火车，边唱《火车开了》歌曲边出活动室。活动反思：第4页共47页在课上的每个环节刚好赐予激励，并嘉奖小粘贴，这样可以清晰的让学生感到自信和努力的方向，并给其他人做出好的榜样。在玩和嬉戏中探究学问，充分调动各种感官，学生会参差不齐，会有个体差异，调动主动性让他们充分开心的参加到活动中来。使学生身心健康的成长和发展。《10的分解与组成》教案2活动设计背景：数的组成和分解是数概念教化内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和嬉戏中感知事物的数量关系”，还要关第5页共47页注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作的实力。本学期大班幼儿已经学过了《6—9以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已经有了肯定阅历。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在老师的引导下找寻分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿爱好最优化的结合。活动目标：1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，驾驭10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，驾驭数组成的递增、递减规第6页共47页律和相互交换的规律。3、发展幼儿视察力、分析力，培育幼儿对数学的爱好。4、培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。5、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。教学重点、难点：1、重点：感知整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。2、难点：总结归纳10以内数的分解和组成规律。活动打算：1、PPT课件、操作学具打印。第7页共47页2、若干小矮人图片和小房子(课前已打印)。3、数字卡片若干(课前已打印)。活动过程：(一)、问答形式复习以前学过的数的组成和分解。如：师：我来问，你来答，9可以分成3和几?(幼儿边拍手边回答)(二)、学习10的组成和分解。1、故事导入(PPT)。老师：在一座茂密的森林里，住着一位漂亮的白雪公主，今日，白雪公主特别兴奋，因为有小客人要到森林里做客，你们看，他们来第8页共47页了。提问：(1)来了几位小矮人?(2)10位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢?引出课题《10的分解与组成》。2、幼儿动手操作卡片，把10张小矮人卡片摆一摆，记一记来思索10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的支配方法。(1)把幼儿分成10组，每四人一组。(2)每组请一名幼儿做记录，其余幼儿动手操作。第9页共47页(3)老师依据幼儿操作状况总结10的9种分法：(PPT)3、出示PPT，引导幼儿视察10的分解式，发觉总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分;把一个数分成两部分，假如一部分增加1，另外一部...
