2022二年级数学教学总结二年级数学教学总结三篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家整理的二年级数学教学总结3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。二年级数学教学总结篇1第1页共15页时间过得真快，转瞬间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面，也存在着很多不足，现将其总结如下：首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学六仔细来要求自己。第一，课前仔细备课。每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深化了解学生的学习状况，最终才设计好教学环节，并写好教学详案。其次，上好每一节课。上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的主动性。教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来第2页共15页反馈教学效果的信息。这样以来学生们都提高了学数学的爱好，增加了学数学的信念。第三，耐性辅导后进生。每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中留意力，接受不了新学问。在课余时间就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们驾驭为止。第四，作业全批全改。每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。学生有错，又辅导他们改正。培育他们自觉改错的习惯。第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。没个单元完后，就刚第3页共15页好做单元测试，依据考试的状况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施。第六，仔细反思。某堂课上的效果好，就总结好的缘由在哪里，下次还要做到这点。某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改进。其次，不断的培育学生的学习习惯。第一，培育了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯。其次，培育了学生晨读数学的习惯。最终，在本学期的教学中还存在几点不足。第一，备课时，有时预料不了学生的基本学情，时而高估，时而第4页共15页低估。其次，没有培育好学生仔细做题的习惯。学生做题浮躁，马虎，应付了事。在下学期的教学中，发扬好自己的优点，改正自己的不足，尽全力完成好自己的教学任务。二年级数学教学总结篇2进入21世纪以来，我国基础教化课程改革与更新正在轰轰烈烈地绽开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主子”，我们的角色转变第5页共15页为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培育学生的创新意识和实践实力，成为这个学期探讨的重要课题。二年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教化方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括实力；分析、综合实力；推断、推理实力和思维的敏捷性灵敏性等。着眼于发展学生数学实力，通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中应着重抓好以下几点：第6页共15页一、激发学生的学习爱好爱好，是一个人主动完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要变更这种现象必需使小学生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的爱好呢首先，“学生是数学学习的主子”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立同等的地位，象挚友一样探讨教学内容，走进小挚友的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练第7页共15页习。可以请小挚友当小老师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的爱好和自信念。其次，创设问题情境，激发学生爱好。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的新奇心和思索，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育学生解决问题的实力和信念。二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。二年级学生...
