学习“李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时重要讲话”的总结——回民小学我校在领导的带领和支持下，以少先队为组织，认真学习了李源潮同志在与少先队工作者和少先队代表座谈上的讲话，通过学习、讨论、谈体会，取得了很大成绩，主要体现在以下几方面：一、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。李源潮强调：“要弘扬时代进步精神。每个时代都有每个时代的进步精神，每个时代都有代表历史发展方向的核心价值。在少年儿童中开展社会主义核心价值观教育要突出时代性，大力弘扬时代进步精神。首先是要培养社会主义理想和集体主义精神，这是培养社会主义接班人的根本保证。中国特色社会主义是中国人民的历史选择，是中华民族伟大复兴的必由之路。要对少年儿童开展基本的社会主义教育，初步了解国家和民族的过去、现在和未来，知道社会主义救中国、社会主义兴中国，从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。要发挥少先队优势通过队礼、队会、队课培养对集体的荣誉感和归属感。其次是要培养民主法治意识。民主法治是中国现代化的重要目标，也是价值观培育的重要内容。一些中小学的红领巾维权岗、模拟小法庭以及少先队小干部民主选举，对孩子们从小树立民主法治意识很有意义。再次要培养文明道德新风。讲文明、守道德，讲科学、反迷信，都是反映时代进步要求、开展核心价值观教育的重要内容。”因此，我校进一步规范了升旗仪式，重视国旗下讲话时对学生进行爱国思想教育。尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。要求全体队员，在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着，有代表（队员或老师）在国旗下讲话，讲话的内容尽量侧重于国家和民族过去、现在和未来，让学生对我们的祖国有更多地了解，从而为祖国感到骄傲和自豪，让学生从小热爱祖国。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，学到过硬的本领来报效祖国。二、开展读书竞赛活动，搭建传承中华文化优良传统的平台。李源潮强调指出“要大力传承中华文化优良传统。中华文化的优良传统是中华民族生生不息的精神基因。社会主义核心价值观充分体现了对中华文化优良传统的传承和升华，是实现中华民族伟大复兴中国梦的持久精神动力。对少年儿童来说，传承是价值观形成的一条普遍规律。从家庭里传承，从爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐的身上传承；从学校中传承，从校长、老师、辅导员的言行中传承；从社会上传承，从历史故事、歌曲影视、报刊杂志中传承。总之，传承是少儿价值观启蒙和发展的第一途径。在少年儿童中开展社会主义核心价值观教育要突出民族传承性，把中华优秀文化和传统美德教育作为重要内容，让孩子们从小打下中华民族优秀精神的烙印。从诸子百家到宋明理学，从唐诗宋词到明清小说，从《三字经》《弟子规》到民俗歌谣，很多内容都是价值观教育的经典。中华文化优良传统博大精深，活跃在千家万户和社会各个层面，是开展少年儿童价值观教育的宝库要充分挖掘好运用好。开展这方面教育，既要让孩子们知道历史根源，又要有传承的现实样子。”为了落实这一条。我校利用少队活动进行了“读书竞赛”活动。为了使阅读活动更扎实有效、更深入持久地开展，为了提高学生的阅读兴趣，我们并进行了“书香班级”评比，做好读书笔记、摘录和读后感，读书小书签的制作比赛，读书小报制作比赛，“我爱阅读”主题读书活动，开展读书小博士的评比，读书知识竞赛，以及师生美文诵读大赛和家庭亲子共读活动。、活动时，要求学生收集《三字经》《弟子规》，有关古代英雄古诗，名人故事等书籍来进行诵读比赛和讲故事比赛。通过系列活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色，提升我校的办学品位。更主要的为激发学生的爱国热情奠定了良好的基础。三、深入扎实开展“小公民争章活动李源潮提出“教育要榜样化。榜样的力量是无穷的，...
