2015高三作文设计第一课时VIP免费

2015高三作文设计高三作文第一课——高考作文如何才能拿高分一等（25—21）二等（20—16）三等（15—11）四等（10—0）切合题意符合题意基本符合题意偏离题意基内中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当容内容充实内容较充实内容单薄没什么内容础感情真切感情真实感情基本真实感情虚假一等（25—21）二等（20—16）三等（15—11）四等（10—0）等符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱级语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多达书写工整书写较工整书写潦草字迹难辨一等（10—8）二等（7—6）三等（5—3）四等（2—0）发立意深刻立意较深刻立意略显深刻个别语句有深意展材料丰富材料较丰富材料略显丰富个别例子较好等语言有文采语言较有文采语言略有表现力个别语句较精彩级见解、构思见解、构思见解、构思个别地方新颖较新颖略有新意有新意[说明]1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生自选的文体的要求。2.发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。3.缺题目扣2分；错别字1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复不计。不足字数者，每少50个字扣1分。4．抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。5.判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。6.不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。一、作文阅卷的一般流程1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷。（标杆作文）3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控——5.统分，总结。每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围（为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分；当两位老师的评分相差超出规定的误差范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅。如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内，评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分。总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确。特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成的偏差。高考作文阅卷的特点就一个字：快！高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文90秒钟的时间。90秒钟，如果老师看到质量很好的作文，要花费一定的时间来读，那么就意味着很多质量一般或者很差的作文，人家只能给你几十秒的时间，甚至更短。但是对于每个学生来说，这几十秒可能决定他们的命运。二、考场阅卷现状三．阅卷教师的要求：1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。四．注意事项：1.偏题跑题，输定了。2.没有题目，题目不合要求，不只扣二分3.字数不够，损失绝对惨重4.不要写错别字，写过文章至少读上一遍。5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。6.文体不要四不像7.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。8.写作基础不牢，不要盲目创新。9.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。10.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，力求完篇。考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。(1)审题不准或者脱离题意的。跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生如果能得43分，你的作文一跑题，顶多得30分，弄不好只能得二十几分.(2)思想不积极向上的。(3)语言不讲技巧，平铺直叙，内容空洞乏味。(4)文章字数不足。（5）写作信马由缰，没有条理。（6）文体不突出或者文体杂糅。五、我们如何应对？1、不要将...