科学研究及其科研方法(上)在讲课之前我们对专业技术人员做这个界定,通俗地讲专业技术人员就是搞专业搞技术有职称的人,那么我们国家的法律法规对专业技术人员做了一个专门的限定,它在八十年代的时候就有这么一个界定,说是依照国家人才法律法规,经过国家人事部门全国统考合格并经国家主管部委注册备案,颁发注册职业证书,在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及其具有前述职业证书,并从事专业管理工作
那么这批人员他们又在1983年以前没有资格考试之前他们主要是通过评定的方式取得专业技术职称,而在84年以后这两条路并举,一个就是可以考取国家职业资格,具有专业技术的职业证书,比如说会计师、经济师等等
也有一大批继续实行的是职称评定的这种制度,像教授系列、研究员系列、正公司系列,编辑系列等等都是实行了一种考试和职称评定相结合的这么一种方法来确定
为什么我们专业技术人员要学习科研方法和论文写作
我觉得首先我们要从科研方法本身来认识
可以说科研能力是一个国家创新能力的最集中的体现,而科研的方法应该是科研能力的核心竞争力
对于我们专业技术人员来讲谁都离不开学习和使用科研方法,可以说对于国家来讲培训和提高科研方法是实施人才强国战略,实施国家创新工程,增强国际科技竞争力的一个重要举措
而对于我们专业技术人员来讲学习科研方法是一种提高自身的科学素养,提高自身的科研能力,不断适应严峻的能力挑战,最终实现自我价值的一种需要和途径
这是刚才讲的为什么要学习科研方法
第二个为什么要学习论文写作
论文它是一种特殊的文体,它跟我们小学中学义务教育阶段学的语文很不一样,论文它是一种知识、技术、思想等创新的主要表现形式,也是科研成果的主要载体之一
对于专业技术人员来讲谁都离不开写论文,发表论文,因为科研论文往往是职称的资格认定和评审的主要依据,我们评职称,评教授副教授,研究员,副研究员怎么评,主要是看他的论文,看他的成果,