“基础教育教师素质提升综合改革实验项目”实验研究校长管理能力提升项目学校项目实验教师手册学校名称广西百色市平果县第七小学课题名称学校“快乐家园”特色建设中，相关评价策略与方法的研究填写人韦大雅北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室广西校长管理能力提升项目组2012年9月《学校“快乐家园”特色建设中，相关评价策略与方法的研究》课题目录一、2012—2013学年度上学期课题实验工作计划........................2二、课题实验教师每月工作记录表....................................3三、课题实验数据统计表...........................................13四、备课活动记录表...............................................14五、听课记录表...................................................19六、评课记录表...................................................24七、2012—2013学年度上学期课题实验工作总结......................29八、教育故事.....................................................30九、2012—2013学年度上学期课题研究成果..........................31一、2012—2013学年度上学期课题实验工作计划一、学期工作目标1《学校“快乐家园”特色建设中，相关评价策略与方法的研究》课题1、学校举行课题开题仪式之后，结合本班情况制定课题实施方案及实验计划。2、教研活动和实践活动的开展，构建激励性课堂评价策略，形成快乐课堂特色。3、围绕“快乐家园”特色建设开展丰富多彩的德育、体育、艺术等活动，每月开展一个德育主题活动。4、探究促进学生综合素质发展的多样化评价策略与方法，做好工作总结。二、学期工作重点1、学习开展课题相关理论知识，更新评价观念，将理论和体会实践于平时的教育教学活动中。2、积极参加学校举行的课堂研讨，构建课堂激励性评价策略，使课堂教学成为充满智慧的欢乐和创造的学堂，形成快乐教学特色。3、结合学校工作计划，积极开展丰富多彩的品德、体育、艺术等德育主题活动，促进学生综合素质的发展，形成快乐德育特色。4、探究促进学生综合素质多样化评价策略，构建评价主体多元化体系的形成。5、配合课题组定期开展交流活动，提升研究水平，保证在研究方法、进度、科学性等方面符合整个课题研究的目标和要求。6、做好研究成果的归类总结。三、活动安排9月举行课题开题仪式之后，制定实验计划；参加课题理论培训；开展“养成良好习惯，文明进步我快乐”德育主题活动及“两个一”活动。10月参加课题实验研讨活动；开展“争做德育标兵，创建快乐班级”德育主题活动及“两个一”活动。11月参加理论学习和课题实验研讨活动；组织学生参加校运会；召开家长会；开展“自主探究学习我快乐”德育主题活动及“两个一”活动。12月参加课题理论培训；开展课题实验研讨活动；举办学生艺术作品展；开展“各种能力我最行”德育主题活动；举行社会主义荣辱观演讲比赛；开展“两个一”活动。1月对课题研究工作进行阶段性总结。注：1.本表是记录课题成员一个学期开展课题实验工作的计划。2.本表每学期上交一次。2《学校“快乐家园”特色建设中，相关评价策略与方法的研究》课题二、课题实验教师每月工作记录表（9月）填表时间：2012年9月填表人：韦大雅时间问题策略与方法成果感想2012-09-11学生为什么只喜欢听表扬，不喜欢听课？活动教育法、爱心感化法。通过活动增强学生集体荣誉感，用爱心去感化他们，让他们感到亲切与温暖，促使他们学会感恩，内心得到感化。班上出现个别厌学的学生，思想有所转变，课堂变得活跃、快乐和有效起来。通过这件事情，我清楚地认识到，小学生光靠表扬这种激励评价不一定得到良好的教育成果，要结合实际采取相应的措施才能实现目标。2012-09-14如何培养学生快乐学习？主题引导法、表扬激励法。教师要亲密学生的感情，调理学生心态，培养他们广泛的兴趣爱好。一些行为失控的学生开始学会调节自己的心态，乐于接受学习，对班级荣誉感大增。学生与老师和同学建立了友谊，他们会感到自己在集体中重要性，使他们意识到自己是其中的一员，自己的一言一行会影响着整个集体。把热爱集体、努...
