《保康县首届微课大赛作品登记表》学校过渡湾镇二堂小学执教人联系手机参与人员作品名称巧妙安排时间片长3分35秒年级四年级学科数学作品类型微课堂√作品简介：本堂课是人教版四年级数学上册的数学广角内容。通过操作学具模拟烙饼过程，让学生感悟统筹思想，初步了解统筹的含义，掌握烙饼问题的统筹方法，并能实际应用。使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优化方案的意识，提高学生解决问题的能力。本课的设计降低了难度，让学生在动手操作的过程中解决实际问题，为学生解答类似的问题有了一个很好的导向作用。作品设计目的：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优化方案的意识是这节课的重难点。为突破难点，笔者在设计时采用了观察与动手操作相结合的方法，在实践中找到解决问题的途径。在问题探究、动手模拟等学习活动中，提高学生探究能力和解决问题的能力。在规律探寻中，培养学生观察能力与动手操作能力，发展学生的思维。创新特色：采用了认真观察与动手操作相结合的方法，并配以音乐，让学生学得快乐，学得轻松，还可以通过网络发给学生，让少数没弄懂同学的自己在家里学习。
