骨干教师个人发展计划阶段总结罗陈完小王泽意作为一名教师,对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,显得尤其重要
针对自身情况,我对自己制定了《个人发展三年规划》
自2016年9月至今,第三个学期也快结束了,对照自己的《个人发展三年规划》内容以及2016、2017年度个人工作计划,本人本着总结经验、弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结:一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动
努力提高自身的教学能力,提升新课程教学理念
具体的学习活动内容有:每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学
二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养
提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手
2017年度里,我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等
在这两年里,得到了许多培训的机会,通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高,也取得了一定的成绩:1、2017年10月,我在县教体局组织的乡村中小学优质课评选活动中,讲授的《诚信是金》获小学品德学科一等奖;2、2017年9月,在教育教学中成绩突出,被评为市级优秀教师;3、2016年12月,指导唐永芳老师在县三课竞赛中荣获二等奖;4、2016年10月,在全乡优质课评比中,讲授的《人们的职业和劳动》获一等奖;5、2016年9月,被评为光山县师德先进个人;6、2016年9月,被评为学生社团优秀指导教师;7、2015年8月,荣获电教手段推广应用先进个人;8、2016年9月,被罗陈乡政府评为先进教育工作者9、2016年4月,在网络研修与校本研修项目中被评为优秀学科指导教师;10、2015年5月,被中央电化教育馆培训中心评为优秀辅导教师
我取得的点滴成绩只能代表过去,我会在以后的教育教学之路上继续努力,为教育好年轻的下一代奋斗不止