音乐教学工作总结虎林市第五小学校梅芳一个学期的时间转眼间过去了，回顾一下这短短的四个月工作还真是一路欢笑、一路汗水。本学期我们又迎来了一百三十多个一年级新生，他们有的在我校的晨光幼儿园就读，然而有一部分学生好像没受到什么良好的学前教育，所以有很多的孩子根本就不知道上课的概念。因此养成教育便成了每节课必不可少的内容。为了更好的让学生们更好的发挥自己的音乐特长，我的音乐课除了学习歌曲以外，更多的是让孩子们尽情的展示自己。因此学生们不但很喜欢上音乐课。以下为本学期工作总结：（一）在课堂教学中：注重培养学生对音乐的兴趣。让学生在愉快的音乐实践活动，运用多种教学方法吸引学生的注意力，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。（二）在学生管理中：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。但有的孩子是无法给予表扬的，因为老师的表扬会让他觉得无比的兴奋，甚至有些得意忘形。因此今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是一、二年级的孩子们。但有时我的表情过于严肃，幽默力量运用的不够，所以看上去没什么亲和力。以至于学生说我太“狠”了，今后要对学生微笑多一点。（三）在平时工作中：能够经常利用休息时间去自费收集各种相关资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但也有不足之处就是听课少，缺少直接学习的机会。通过一学期的努力，在学生的教育方面虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题。今后的工作还要从身边的小事做起，从‘我’做起，还要继续加强对学生进行礼貌教育、行为规范教育，让学生敢于同不良倾向作斗争。我坚信通过全校师生的共同努力，我校的教育一定会取得更好的成绩、更近一个台阶。2010.12.30
