爬行活动增强幼儿四肢肌肉力量及背肌力、腹肌的力量提高幼儿身体协调能力促进幼儿大脑两半球的发展喜欢模仿，受家庭保护、有依赖思想等因素，导致本班幼儿动作发展不是很协调。123发现孩子们协调能力较差，大部分不能掌握挥臂、甩腕，灵活用脚，导致难以实现自我保护最基本的能力。发现孩子们协调能力较差，大部分不能掌握挥臂、甩腕，灵活用脚，导致难以实现自我保护最基本的能力。双脚交替上下楼梯走平衡木双脚持续跳发现问题游戏化喜欢假扮趣味化情节化针对不同发展层次的幼儿进行游戏《指南》在说明中指出：“每个幼儿在沿着相似进程发展过程中，各自的发展速度达到某一水平的时间不定是相同。”也就是必须尊重幼儿发展进程的个体差异。针对不同发展层次的幼儿进行游戏为幼儿赋予角色游戏毛毛虫找妈妈：根据音乐节奏快慢并手并膝爬行。在灵活爬行的基础上，持物爬行通过开展的爬行活动，幼儿摔跟斗的现象明显减弱了，身体协调能力得以发展，幼儿活动起来更加轻松、愉快。说明爬行活动对促进小班幼儿身体协调发展、身体素质提高产生了十分良好的效果。障碍物：小山坡保证安全、卫生的原则。保证安全、卫生的原则。在爬行活动中要依照循序渐进的原则。在爬行活动中要依照循序渐进的原则。注重劳逸结合的原则。注重劳逸结合的原则。在接下来的工作中，我将继续学习《指南》，遵循幼儿动作发展规律：发动家长多带孩子户外活动，工作中多开展形式多样的户外游戏活动，从而帮助他们提高身体协调发展，我想对孩子们今后不仅仅是在小班乃至以后的整个幼儿园生活都将是健康、积极的！
