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碎片内容
白银区第五小学2014-2015学年度第一学期四年级数学导学案课题：去图书馆课型：新授总课时：1课时学生笔记学习目标1．能在具体的情境中，认识方向和距离对确定位置的作用
2．通过自主探究和合作交流解决实际问题，掌握描述方向和距离确定位置的好方法3
能描述简单的路线图
重点难点重点：让学生在具体情景中找准观测点，根据方向和距离两个条件确定物体的位置
难点：对任意角度具体方向的准确描述
知识链接认识方向和距离
学法指导联系实际，通读本课
面向北面说说自己前后左右的方向
北合作探究1
先观察，说一说看到了什么
笑笑从家去图书馆，怎样说清楚要走的路线
画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线质疑答疑1
教师预设问题学生提问（质疑）巩固提高学生总结（评价）今天的学习，我学会了
执笔：李兴坤审核组长：审批：学案编号：授课人：授课时间：班级：小组：
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