2022《高效课堂》心得体会《高效课堂》心得体会有了一些收获以后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢以下是我为大家整理的《高效课堂》心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。《高效课堂》心得体会16月10日、11日，我们有幸参与了全国小学高效课堂现场观摩第1页共72页研讨会，小学高效课堂现场观摩研讨会心得体会。在研讨会上我们仔细听取了王增昌教授、孙永福教授、黄解放教授、吴正宪教授及东街小学几位同行的精彩讲座，使我受益许多。王增昌教授给我们解读了什么是高效课堂。高效课堂就是用完可能少的时间获得最大教学效益的教学活动。在常态的课堂教学中，通过老师的引领和学生主动主动的学习思维过程，高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。如何提高课堂教学质量是孙永福教授讲授的主要内容。使我进一步明确了作为老师要不断提高自己的学识水平和实力，探讨先进的思第2页共72页想方法、教法和学法，提高自己的综合素养，成为“领头羊”，而不是“赶羊人”。并且要有一颗爱心，与学生建立同等的关系，充分调动学生学习的主动性和主动性，使学生养成良好的学习品质，从而达到教学相长。黄解放教授的讲座给我留下了深刻的印象，他用朴实的语言、生动的事例、感人的歌曲和照片，向我们讲解了探求教化的生命意义。教化是人生命质量不断提升的全过程。作为教化者的我们，应当唤醒学生的生命意识，启迪学生的生命才智，激发学生的生命活力，开发学生的生命潜能。作为老师要爱教化、爱学校、爱学生、爱生活和爱第3页共72页自己。我们要多几把尺子衡量学生，做学生“进步的观赏者，落后的啦啦队”。东街小学的几位同行向我们介绍了“突破问题导学的两大瓶颈”从她们身上我看到了努力、进取、拼搏的精神。我要以她们为榜样，努力学习先进的教学理念，博采众长，在自己的课堂教学中实践、反思，使自己成为探讨型老师。感谢学校领导给我们这次珍贵的学习机会，我会把我所学到的理念运用到教学中，做到“以人为本全面推动素养教化，与时俱进着力打造高效课堂”。第4页共72页《高效课堂》心得体会2素养教化的核心是培育学生的创新意识，而数学课堂教学是培育学生创新意识的重要阵地。关于打造高效课堂，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑老师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。随着中学数学课程逐步深化如何提高学生学习数学的爱好，提高数学课堂教学的有效性已成为大家关注、思索并探究的问题。下面结合自己多年的教学阅历谈一些粗浅相识。一、课堂上师生之间要有良好的感情沟通第5页共72页亲其师，信其道。学生喜爱某一学科在很大程度上与他喜爱的老师有关。怎样做一个学生喜爱的老师呢?我认为在课余时间要和学生多沟通，象一位挚友那样去关切他们、了解他们的个人喜好，对学生要同等视之。教学环境民主宽松，师生之间同等相待，学生要有充分的自由度。激励学生发表不同看法，提倡质疑，欢迎学生向老师叫板。对学生的创意要充分确定，特殊要大力赞扬那些不为众议所左右的具有独创性的见解，即使是错误答案，也不要简洁否定，要确定其合理的。另一方面，要有个人的人格魅力，在生活中、学习中，给学生树立良好的榜样形象。使学生对老师充溢自信和亲切感，在感情上第6页共72页彼此依靠。良好的情感沟通使课堂气氛和谐，师生关系融洽，协作默契，让学生对数学充溢爱好俗话说：爱好是最好的老师，学生爱好的产生和实力的培育是课堂有效性的前提和结果，和谐的课堂氛围是传授学问的无声的媒介，是开启才智的无形钥匙。只有在民主和谐的氛围中学生才能张扬特性培育自己的信念、意识，学生的潜能也才能得以释放。创新实力范畴很广，其中包括：多角度思索和逆向思索。在数学课堂教学中这样的两种思索实力可以得到很大的提高。数学中就有许多一题多解的例子因此，在数学课堂教学过程中，老师应努力营造宽松和谐的氛围，调第7页共72页动学生学习的主动性和自信念，让他们在课堂上充溢激情、充溢活力。二、课堂上要变更学生学习方式，让学生体验学习过程动手实践...
