2022初三人物描写作文初三人物描写作文锦集九篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是我细心整理的初三人物描写作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三人物描写作文篇1《给我影响最大的人》第1页共28页古今中外，有很多杰出的人物，他们都令我们崇敬和仰慕，他们的思想言行会给我们很大影响。其中，给我影响最大的就是袁隆平。想必你肯定对这个人了解不少，没错，他就是我国杂交水稻探讨的开拓者，世界闻名的杂交水稻专家，有“杂交水稻”之父的美誉。和很多科学家一样，袁隆平小的时候也具有很强的新奇心，脑子灵光，喜爱思索，喜爱问问题。在家的时候，他老是缠着父母问这问那，在学校里更是问题一大串，简直是个“问题袋子。”有时候问题太难，把父母和老师都难住了，但是他这种爱问问题的热忱始终没有减退过。第2页共28页1942年的秋天，袁隆平升到了初中，起先了新的学习生活。学校起先运用新的课本，增加和变更了很多科目，这样就有了一大堆的概念、定理、公式，老师让同学们把这些东西都背熟，同学们只好抱着书本背，但是袁隆平厌烦这种死记硬背的方式，他往往先把公理、定理的内容先理解一遍，然后再试着背诵，这样不仅速度快，而且还能驾驭这些定理的真正内涵。一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告知同学们一条法则：负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的说明，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说第3页共28页“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满足。既然老师不讲，那就自己琢磨吧。在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。靠着这股爱提问、爱钻研的劲，袁隆平在学习上越来越进步，在科学的大道上越走越远，最终成就了他一代科学大师的地位。他的新奇心、爱思索、爱问问题的精神给了我很大的影响，我不得不学习思索与钻研，我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。初三人物描写作文篇2第4页共28页张老师是四到五年级教我们数学的老师，张老师的个子高，有1。80多，人却瘦的连筋骨都露了出来，但是，张老师却很幽默，就连在指责同学的时候还不遗忘自己的幽默。有一次，刁伟哲被张老师拉上讲台，张老师有意把他的眼镜抬高，但刁伟哲又戴了回去，张老师又把他的眼镜抬高，在这个时候，全班笑成一团，刁伟哲似乎有点羞涩了一样，不动了，接着，张老师说了他几句话，就让他下去了。还有一次，我们在学习倍数与因数的时候，张老师以刁伟哲为主题，说：“刁伟哲被妈妈揍了一顿，不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着，张老师接着说：“刁伟哲是妈妈的儿子，不能说成刁伟哲是儿第5页共28页子，这样的话，刁伟哲是一个孤儿啊！”“哈哈哈……”全班同学齐声大笑。但是，有的时候张老师也会很肃穆，因为，不肃穆是学不到学问的，所以，一般在上课的时候，张老师脸上的表情都显得很肃穆。感谢您！张老师，在张老师的课上，我显得很轻松，却也能够学到学问张老师，我们全班同学都喜爱您！初三人物描写作文篇3《我的“书呆子”姐姐》我有一个“书呆子”姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的第6页共28页鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次望见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的，兴致勃勃地看个没完没了。有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写着写着，我遇见了一道难题，费尽心机地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？”但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见第7页共28页她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是，我那书呆子姐姐还是不理睬，接着，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？”“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“...
