两学一做心得体会:“两学一做”重实效两学一做学习教育的基础在学如何学得扎实、学得深入,这不是一个简单的量化就能定性的问题,其实学是最难安排、最难量化,也是最容易走过场、走形式的一个环节
从群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的经验看,把党员、干部组织起来,集中学习、集体讨论,静下心来学、带着问题学、联系实际学,为活动的健康进行打下坚实的思想基础
但也暴露出一些问题,特别是在学习上重形式、轻实效的问题
学习是要有一定形式的
集中讨论是一种形式,组织参观是一种形式,原原本本读原文也是一种形式
有的学习形式是必不可少的,是必须坚持的规定动作
但问题是不能只重视形式,不重视效果
从目前各地的一些做法来看,有的支部在夯实学这个基础上的做法还有待商榷
本来是一个提高党性的自愿活动,后来,其他支部争相模仿,硬性要求党员必须人人参与,并且每天坚持抄写党章
这一模仿与规定撰写心得体会篇数性质无异,都存在把学习标准随意简单量化的问题,至于认识上有多少提高,思想上有多少收获,却无法考量
思想踏实、行动务实才能取得实效
两学一做学习教育要求突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改
而有的党组织学习则问题导向不强,存在学习和工作两张皮有的党员、干部学习讨论起来头头是道,但对待具体问题却依然存在宗旨观念淡薄等问题;有的党员、干部做起来像模像样,但是却在内心深处只是把做当作是简单的工作任务
学是基础,做是目标,改是关键,落实问题整改,向合格党员的目标看齐,才是两学一做的应有之意
开展两学一做学习教育,对党员、干部的要求非简单的明识明德可同日而语,但其中的道理是相通的
学习之于精神境界的提升具有非常重要的作用
不真学、走形式,在实际效用上说,就是只开花、不结果
有人把政治学习看成是精神补钙是有道理蕴含其中的
相信我们每一名党员在入党之前都认真学习过《党章》,在平时、第1页共2页在入党积极分子培训班上