2022勤奋作文关于勤奋作文(合集15篇)在平常的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的关于勤奋作文，欢迎阅读与保藏。关于勤奋作文1纵观古今中外，很多有成就的伟人所取得的成果，无不是靠自己第1页共35页的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名学生，要想取得好成果，不也要勤奋学习吗?记得在我上x年级的时候，由于我只想着玩，结果耽搁了学习。有一天，妈妈对我说：“你将来要想上好的中学，必需要勤奋学习!”妈妈又以表哥学习仔细努力，最终取得好的成果考进重点中学的事例来教化我，我用劲地点了点头。在上课的时，我用心地听老师讲课;回到家认仔细真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样，我埋头苦学，希望靠自己的勤奋来取得好成果。在期末考试那一天，监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了第2页共35页教室，试卷发下来了，我快速地看看了看试卷，拿起笔，便心中有数地做起了试卷。最终，我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了，我惊慌地听着老师念着。“杜京睿，数学100分，英语100分。”我听了欣喜若狂，心里比吃了蜜还要甜。是啊，这是我勤奋学习的结果，以后，我无论学习什么都要勤奋。学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住失败是胜利之母。只有这样，希望之光才会驱散无望之云。最终，只要我们坚持勤奋，就能得到满足的收获。关于勤奋作文2第3页共35页古今中外都有鄙视穷人的理论，“穷人如何懒散，富人如何勤奋”的说教不绝于耳。不过，自十八世纪以来，随着人权理论的张扬生存权和发展权就成了每一个人（包括穷人）理应享有的、与生俱来的“自然权利”。假如引申开去，“免除贫困的权利”自然也是生存权和发展权的题中之义。十九世纪，马克思把这个权利升华为“每个人的全面发展”。在马克思看来，个人内在因素并不是贫困的主要缘由，外部条件（地理环境、生产力水平、社会制度）才是贫困的根源。在我看来，这不仅是迄今为止最深刻、最本质的人权理论，也是为穷人辩护最有劝服力第4页共35页的理论。至于后来众所周知的“平均主义”实践，把这个“为穷人辩护”的理论扭曲成“为贫困辩护”的理论，其结果当然是一场悲剧，离马克思的真义已相去甚远，也非本文所要追究的问问题在于，否定“为贫困辩护的理论”是否意味着我们必需重新捡起“鄙视穷人的理论”？“贫困源于懒散”如今已是某些贫困理论的主要结论之一（与此相像的结论还有“素养低下”、“不努力”等）。并被越来越多的人所接受。但我仍旧认为，这是一个经不起推敲的谎言。关于勤奋作文3第5页共35页我的好挚友小芳，她是一个勤奋好学的人。她有一双水灵灵的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。大家都很喜爱她。一天，天气特殊燥热，真不知道太阳公公生了哪门子气。把心中的怒火全洒给大地。我撑着太阳伞急冲冲地来的小芳家门口，大声的叫：“小芳，我来了。”没想到尽然没人理我。我又重复了一遍，她妈妈走了出来，说：“她在房里，进去看看吧!”我立刻跑了了进去，只见她就像一只小猫盯着老鼠一样看着那本书，一动也不动。我走过去跟她说：“小芳，我们去游泳吧。”她理也不理我。我又重复了一第6页共35页遍，她才回过神来，说“哎，你什么时候来的，怎么不叫我呀?”“我叫你叫得喉咙都哑了。”我喃喃自语。我大声的说：“我们去游泳吧!”小芳说：“不行，我还没读完呢。”她妈妈走过来说：“是呀，你都看了一上午了，是该放松一下了，况且天气那么热。”小芳在我们的强迫下最终肯去了。我们拿起泳衣，走在游泳的路上，我们有说有笑。可当我们经过图书馆的时候，小芳笑声没了，我回头一看，呀!小芳不见了。我到处找来找去，最终在图书馆找到了她。她正在那儿兴致勃勃的看书呢……第7页共35页虽然我们没有去到游泳，但是小芳勤奋学习的举动大大的打动了我。我肯定要向小芳学习，做一个勤奋好学的好学生。关于勤奋作文4我的姐姐在家中排老四，学习却是第一的，上小学的时候，姐姐就发誓说：“从今以...
