沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照在身旁这棵小树沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照在身旁这棵小树亲爱的伙伴亲爱的小树让我共享阳光雨露让我们记住这美好时光直到长成参天大树让我们记住这美好时光直到长成参天大树同学们，不知不觉，我们已走过6年的小学时光。回顾这6年发生的事，有酸，有甜，有苦，有辣，至今想起来还很有一番情趣。今天，我们就来学习小学语文的最后一篇课文----《明天，我们毕业》！眷恋依偎憧憬诱人矫健吮吸凝聚教诲雏鹰皱纹额头痴情炽热召唤栋梁辜负朝夕相处窗明几净天真烂漫五彩斑斓描红临帖博大精深茁壮成长尽情遨游日夜操劳读课文，想想课文可分几段，每段写什么。第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。第二段（2—7）:写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。第三段（8-9）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。作者从哪些方面表达了对母校的深深眷恋之情？作者从刚刚入学的情景、六年的学习生活、六年的成长历程这三个方面表达了对母校的眷恋之情。一想到明天，就要告别美丽的校园，告一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。深的眷恋之情。赏析：“眷恋”是本文的文眼。一个“眷”字，传递的感情深切绵长。眷恋眷恋（1）“眷恋”是什么意思？（2）作者会眷恋什么呢？请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。眷恋美丽的校园眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学还清楚地记得，六年前，我们年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。墨香气的课本，一切都是那样诱人。同学们自读第二自然段，画出校园美丽的句子。还清楚地记得，六年前，我们年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。对老师的敬仰走进校园。绿草如茵绿草如茵的的操场，操场，窗明几净窗明几净的教室，的教室，天真烂漫天真烂漫的同学，的同学，和蔼可亲和蔼可亲的老师，的老师，散发着油散发着油墨香气墨香气的课本，一切都是那样诱人。的课本，一切都是那样诱人。同学们自读第二自然段，画出校园美丽的句子。校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么？作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！（1）“五彩斑斓”是什么意思？五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。（2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？从清晨跨进校门、早操、上课、中午从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。生活的五彩斑斓。六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对母校的深深感激和眷恋之情。六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋！联系课文，理解为什么说“老师是天使，老师是大树，老师是海洋”。老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生。老师像大树一样，为学生解...
