丹心育桃李书香沁人生河南师范大学王茝——谈教师的职业素养本讲内容一、教师职业道德二、教师职业幸福三、教师职业认同一、教师职业道德（一）爱国守法（三）热爱学生（五）为人师表（二）敬业奉献（四）教书育人（六）终身学习（一）爱国守法——教师职业的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。教师要认真学习党的路线、方针、政策以及与教育相关的法律法规，如《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。（二）敬业奉献——教师职业的本质要求忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。甘为人梯诲人不倦爱岗敬业：热爱自己的岗位，崇敬自己的职业。老：总是、一直。老师：总是是师、一直是师。甘为人梯、诲人不倦者，方配“老师”这一称呼。（三）热爱学生——师德的灵魂关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教育是根植于爱的。——鲁迅当教师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。——[苏]赞可夫1.热爱学生的意义（1）教师热爱学生是建立良好师生关系的关键金缕曲·敬献人民教师不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事？！无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。（2）教师对学生的爱能转化为学生进步的动力罗森塔尔效应赵朴初2.热爱学生的要求（1）全面了解学生，关心爱护学生从早到晚，我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼注视着他们的眼，我伴着他们流泪而流泪，我随着他们欢笑而欢笑。——[瑞士]裴斯泰洛齐润物细无声（2）对学生一视同仁，公平对待正确对待差学生正确对待冒犯顶撞自己的学生正确对待不爱好自己所教学科的学生一个学生最不可爱的时候，正是最需要老师给予爱的时候。爱满天下，乐育英才。——陶行知一切为了学生为了学生一切为了一切学生（3）尊重学生的人格、个性和自尊心大自然塑造了我，然后把模子打碎了。——[法]卢梭只有丹心一片，才能心心相印。——于漪教语有十忌学生沐春风一忌“挑战式”语言二忌“挖苦式”语言三忌“告状式”语言四忌“预言式”语言五忌“比较式”语言六忌“结论式”语言七忌“孤立式”语言八忌“记账式”语言九忌“驱逐式”语言十忌“罢课式”语言河南省平舆县辛店中学对教师的要求（《教育时报》2003年11月11日）（4）对学生严格要求，循循善诱严而有理严而有度严而有恒严而有方野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情心，他们就没有同情心；而以爱心去对待他们，就是培养他们爱心的最好手段！——[英]斯宾塞（四）教书育人——教师的天职实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。教师要有两种人格：一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。——徐特立（五）为人师表——教师职业的内在要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。教师不但要在知识、学问、技能等方面能够为人师，而且要在道德、行为、做人等方面能够为人表。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子教师是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以...
