第四节世界主要气候类型（第一课时）学习目标：1、掌握热带地区气候类型的主要分布地区2、根据气温年变化曲线和降水量逐月分配图，分析气候特征3、培养学生读图、析图等用图能力，会判断气候类型学习过程：【激趣导入、明确目标】由“生活中的气候现象”导入。利用电子白板提出本课学习目标。【自学指导、鼓励质疑】自主学习课本87—88页，完成以下内容1、根据各地和组合形成的气候特征，划分出一系列的气候类型。2、热带雨林气候（1）主要分布在，如、和等地。（2）主要气候特征是：。（结合90页图4—39）（3）自然景观是：，被称为“”。【互动导学、探寻规律】根据热带雨林气候的判断方法，自主学习课本88—89页，完成以下内容，小组合作讨论3、热带草原气候（1）主要分布在，以的热带草原面积最广大，和等地。（2）主要气候特征是：。（结合90页图4—41）（3）自然景观是：。4、热带季风气候（1）主要分布在。（2）主要气候特征是：。（结合90页图4—40）（3）自然景观是：。5、热带沙漠气候（1）主要分布在，以非洲北部的地区面积最广大，和等地。（2）主要气候特征是：。（结合90页图4—42）（3）自然景观是：。6、比较热带草原气候和热带季风气候降水的差异。学法指导：分析气候特征的方法分析气候特征要从气温和降水两方面入手①气温：观察最热月份与最冷月份，气温是多少，年温差多少②降水：降水集中的月份，全年降水量大小③分析气温与降水之间的相互关系从两个要素的综合分析中得出气候的特征，气候类型【达标检测、巩固提高】1、热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是2、南美洲分布最广泛的气候类型是3、雨热同期特征非常明显的气候是热带、温带季风气候等等。4、具有强大生态功能的“地球之肺”是指（）A热带雨林B热带草原C广阔的海洋D大气5、科学家划分“气候类型”的主要依据是（）A植物和动物的组合B气温和降水的组合C地形和植物的组合D植被和降水的组合6、某同学对他的家乡是这样描述的：“降水量半年多，半年少，没有茂密的森林，茫茫草原上间或有一些耐旱的孤树，这里动物有斑马、长颈鹿、狮子、豹子等”，小明家乡在（）A热带雨林气候区B热带季雨林气候区C热带草原气候区D热带沙漠气候区7、终年高温多雨是下列哪种气候类型的特征（）A热带雨林气候B热带沙漠气候C热带季风气候D热带草原气候8、下列地区的气候类型中，与其他地区不同的是（）A亚马孙平原B马来群岛C印度半岛D刚果盆地9、下列大洲中，没有热带沙漠气候分布的是（）A非洲B欧洲C亚洲D南美洲【课后作业】1、阅读下面四幅图，按要求填空：A是类型，气候特点：。主要分布在（纬线）附近地区。B是类型，气候特点：。主要分布在（纬线）附近大陆内部和西岸。C是类型，气候特点：。主要分布在洲的部和部。D是类型，气候特点：。主要分布在气候的南北两侧。14710（月）-60-45-30-1501530气温/℃14710（月）100200300400500600降水量/mm14710（月）-60-45-30-1501530气温/℃14710（月）-60-45-30-1501530气温/℃14710（月）100200300400500600降水量/mm14710（月）100200300400500600降水量/mm2．读某地的气温和降水资料，完成要求。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月气温25.826.426.827.227.527.427.127.026.826.826.325.7降水198154171141158140145143177167252304(1)绘制一幅气温曲线图和降水柱状图。(2)根据图表判断这是气候；该地气候的特点是。(3)该种气候类型主要分布在。世界上最大的分布区位于洲的平原地区。3、填表气候类型气候分布气候特征景观热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候2222222教学目标：知识与技能1.通过本节的教学，让学生了解和掌握热带地区、亚热带地区的气候类型及特点。能够认识气温降水图过程与方法本节主要经过师生互动，学生识图，分组讨论等课堂活动，来完成教学活动。情感态度与价值感通过本节学习，培养学生的分析能力、描述能力和用图能力等。进一步增强学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。教学重点、难点：1、热带、亚热带气侯的类型、分布、各自的特征。（重点）2、根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型。（难点）3、气候对人们生...
