6.小巷深处林莉板块：教学设计—课件游子吟孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？林莉是一个普通创作者，这篇文章是她参加《黄金时代》杂志1994年母亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。瘦瘪炫耀执著揶揄落寞哽咽蹒跚憧憬斑驳脸颊黝黑粗糙造孽门闩名正言顺：biĕzhuómòpánshānyǒubóxuànyàoyéyúgĕngyèchōngjĭngjiácūcāonièshuān名义正当，道理也讲得通。概括课文内容•请同学们根据自己的了解，用自己的话，对课文内容进行概括。盲母在生活中对养女的深沉无私而又无微不至的爱一、养母为我做了哪些事?用自己卖冰棍的微薄收入养了我。1、收养我英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。为了我，她拿出所有的积蓄换住处。2、换住处第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。为了我，她改变了以往泼辣的性格。3、改脾气母亲当初是极泼辣的……有人说：“为了这个丫头，英姨改好了。为了我，她终年辛勤劳作，苦心经营。4、终年辛劳我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线……于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。把我调养得像个千金小姐,并为我的优异成绩骄傲不已。5、为我骄傲她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静。6、抑制感情有人向她问起我，她依旧满面春风……除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零零的摸回去。7、送生活费、营养品满足，自豪沉默，回避淡忘，隔绝悔悟，感激“我”的思想有没有什么变化？“我”对母亲的思想感情发生什么样的变化呢？明确：“我”对母亲的感情变化可分为四个阶段：①（1-9段）对生活感到满足，并为有这样的母亲而自豪。②（10-13段）沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相依相伴。③（14-26段）淡忘了家，淡忘了母亲殷勤的招呼声，与家完全隔绝。④（27-29段）悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。第一段：据说，那个季节还不太冷，……打着旋。自然环境描写。渲染气氛，为下文养母收养“我”、给予我无私的爱作铺垫。第二段：动作描写：英姨的喜悦之情。对比：英姨善良第四段：语言描写：母亲为盲人，看不见，却炫耀自己的孩子，表现了盲母对孩子发自内心的喜爱。描写方法（角度）：正面描写：（直接）侧面描写：是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，。（间接）第六段：运用了哪些描写人物的方法，这些方法在文章中起到什么作用？毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，……色彩来。她总微笑的说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”外貌描写，表达母亲的辛劳，也表现了我对母亲辛勤劳作无私付出的敬佩和赞颂。语言描写，写出母亲的劳作的艰辛，赞颂母亲的伟大。第6、7段中对比的作用？家境贫寒，母亲辛苦劳作而我却像一个千金小姐，表明盲母对养女的爱。第8段中涉及到的人物描写方法？语言描写，为我骄傲。第九段在文章中的作用？•一方面写出儿时的我对生活的满足。•另一方面也为后文随着“我”年龄增长，我的感情变化作了铺垫。第十一段：母亲是否感到了我的感情发生了变化？哪些话间接说明，为什么不直说。母亲表现的怎么样？这样写有什么作用？对比，写出母亲内心的痛苦。突出母亲宽厚仁慈，表明我不知悔改。第十三段，当我对母亲说出不让...
