幻灯片的修饰教学目标学会设置文本的字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式学会使用项目符号，会正确设置一些常用的项目符号通过亲身体验与实践操作，培养思维能力和操作技能等问题的提出1、如果美国总统穿着背心、短裤到中国访问，你有何感想？问题的提出2、比较下面两幅图，想一想你更喜欢哪一幅？说出你的理由。问题的提出3、假如你晚上要参加卡拉OK赛，除发挥好之外，你觉得还应该做哪引起些打算？一、文本的格式化范例欣赏你也来练一练、把《西江月》这首诗加以修饰、英文的修饰、数学定义的修饰练习文件目录：网上邻居\教师机\学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下二、设置项目符号认识项目符号举个例子：初二年段有10个班级认识项目符号初二年段初二(1)班初二(2)班初二(3)班初二(4)班初二(5)班初二(6)班初二(7)班初二(8)班设置项目符号设置项目符号你会吗？练习文件目录：网上邻居\教师机\学生文件夹或各小组A1、B1、C1、D1的E盘的学生文件夹下将幻灯片中的文字设置为如下所示的格式
