右图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交形成了几条线?线和线相交成几个点？几何体也简称体。我们学过的长方体、正方体、圆柱、球、棱柱、棱锥等都是几何体。88个交个交点点66个面个面1212条线条线观察观察包围着体的是面。面有平的面和曲的面两种。平静的水面给我们以平面的形象，而一些建筑物的屋顶。则给我们以曲面的形象。观察观察围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？练一练练一练（1）（2）（3）（4）（5）这些立体图形是否可以通过平面图形的运动得到呢?若可以,怎么运动得到呢?想想看?天上的星星、世界地图上的城市等天上的星星、世界地图上的城市等都给我们以都给我们以点点的形象，线和线相交的地方是点。的形象，线和线相交的地方是点。夜晚流星划过天空时夜晚流星划过天空时留下一道明亮的光线，节留下一道明亮的光线，节日的日的焰火画出的曲线组成焰火画出的曲线组成优美的图案这些都给我们优美的图案这些都给我们以以线线的形的形象。面和面相交的地方形成线。长方体象。面和面相交的地方形成线。长方体66个面个面相交成的相交成的1212条线是直的，圆柱的侧面与底面条线是直的，圆柱的侧面与底面相交得到的圆是曲的。相交得到的圆是曲的。（1）（2）（3）点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体1、为什么北京在这张地图上，北京只是一个点，而在那张地图上，北京却占了几乎整个版面？几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素。电视屏幕上的画面，其实也是由点组成的，大型团体操的背景图案也可以看作由点组成。点、线、面、体经过运动变化，就能组合成各种各样的几何图形，形成多姿多彩的图形世界。22、、如图，上面的平面图形绕轴旋转一如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形，把有对应关周，可以得出下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来。系的平面图形与立体图形连接起来。33、如图，左边的图形可能是右边哪些图形的展开图？、如图，左边的图形可能是右边哪些图形的展开图？（1）（2）（3）44、如图，下列图形能折叠成什么图形？、如图，下列图形能折叠成什么图形？1、天冷了,要为小鸟做一个巢,(如图),你要用到哪些立体图形?综合运用综合运用这节课你学到了什么？总结一下吧！2、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在次山中.”这是宋代诗人苏轼的著名诗句(《题西林壁》)。你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？苏轼归纳归纳点动成线点动成线线动成面线动成面面动成体面动成体
