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县优秀班主任马山岭的典型事迹材料------南乐职专马山岭我是南乐县职业中专的一名教师，2002年毕业于安阳师范学院，2006年继续学习,于2008年获得西南大学本科学历。从我踏上神圣的三尺讲台，就一直从事地理教学并担任班主任工作。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十多个春秋。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，尤其最近两年我所带班级不仅成绩最好而且纪律、卫生等量化积分也是最好的，自己所担任的地理课成绩几乎每次考试都是第一，尤其是2013年高考中我所带班级二本上线人数年级最多达49人，本科上线率文科班中最高。多次受到学校的表彰，几年来连年被学校评为优秀班主任或优秀教师,2011年九月被评为“南乐县优秀班主任”，2012年月市级优质课获得者。鉴于多年教育教学的总结多次分别在《现代教育教学探索》、《教苑荟萃》及《教育现代化》等国家级教育杂志上发表文章。成绩的获得总结起来我想从以下几个方面说起：一、要有高度的责任心及吃苦耐劳、自我牺牲的精神班主任要带好一个班级，不但要有无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事我主动替老师上课，自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；尽量的找时间和学生在一起活动、游戏或者谈话；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。二、要对学生付出真“爱”“真花、假花骗不了蜜蜂，真爱假爱骗不了学生。”“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”作为班主任，要多接近学生，多与学生沟通，要学会和学生打成一片，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。据统计，经常违反纪律的学生，有百分之九十以上是学习成绩不好的。这些学生就是所谓的“双差生”。他们整天不思学习，思想空虚。这些人，一旦染上恶习是很难教育好的。“世界上的一切坏事都是从不劳动开始”。思想品德差的学生也是从不学习开始的。优生个个教师都爱，只有爱差生才是真正的爱！作为一个班主任，要想在德育方面有所建树，那么他就必须先抓好教学工作，对学生“动之以情、导之以行、晓之以理”，让学生把主要精力投入到学习中去，在知识的海洋中寻觅人生的价值，用以陶冶自己的情操，使自己“明礼、诚信、守纪”。相信学生，尊重学生，师生之间的理解尤其与学困生之间至关重要。有句话说得好“理解万岁”，这句话同样适于班级管理上。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。三、认真设计并开好每一次的主题班会每学期我都会按事先分好小组，小组内学生的层次均匀分开好中差都有。...