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1.主题形象不突出，造型琐碎。2.材料选择单一，可变性差。3.色彩运用随意,导致画面杂乱。4.表现技法单调。在创设墙面环境中教师遇到的主要技能问题:一.色彩与美感二.布局与美感三.材料与美感返回1.调配不同的色块基调，表达情感。2.设计对比的明暗色调，体现层次。3.寻找呼应的象征色彩，传递信息。返回1.利用层次变化，丰富墙面效果。2.活用线条连接，演绎墙面灵动。3.善用排列组合，显现墙面韵律。4.巧用夸张突变，烘托墙面主题。返回造型从小到大,从方到圆,从低到高,从纵到横,从虚到实.直线有阳刚之美，沉静之气，易产生“有条有理”的强列质感效果。3。挖掘材料的教育潜质，使其物尽其用。