教学目的：1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》
2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念
3．通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解
教学过程：一．导入1．看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片
你在短片中看到了什么
2．你知道他们的目的是什么呢
这些小朋友是谁呢
共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员
共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字
共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等
他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着
3．引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》
我们一起来欣赏一下
二．学习歌曲1．请大家看黑板：××．×××|/×．××××—|⑴用划拍的方式打节奏⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次
2．可以把歌词有节奏地读一下吗
3．请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲
（2遍，难点模唱）4．歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望
我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲
（坚定有力的）5．老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力
6．请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗
让老师听听你们的声音
三．大军鼓、小军鼓1．在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍
×××××××0×02．在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么
3．现在有两种声音，你听听，分别代表什么
4．分别练习大军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）（分声部练后再合奏）5．老师来弹旋律，请大家伴奏
6．你能边敲边唱吗
我们来试试看
（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）（学生分两边，间奏时交换任务）四．口琴1．你能把歌谱马上唱出来吗
2．我们用口琴来吹一吹
3．请大家跟着钢琴来吹
五．走一走1．刚才录像中的小朋友拿到枪了吗
他们接下来做了些什么
