拟人句（一）——技能课中的拟人句明天可以去春游了，我真开心。明天可以去春游了，鸟儿们在我耳边唱歌，花儿草儿向我点头微笑，连下雨声我也觉得好听极了。你更喜欢哪一句？读一读*找规律1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（《蟋蟀的住宅》）2、夜深了，星星困得眨眼。（《一株紫丁香》）3、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（《花钟》）4、让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。（《假如》）5、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（《秋天的雨》）拟人句，将事物当作人来叙述或描写，使用“物”具有人一样的动作、神态和情感。规律一判断：为拟人句打“√”1、猴子在树枝间跳来跳去。2、花儿无力地垂着头。3、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。4、风筝在空中翩翩起舞着。5、老虎张开血盆大口，一步一步向我们逼近。6、荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。7、小鸡啄食着散在路边的谷粒。8、古老的威尼斯沉沉地入睡了。要写的事物当作人来写的词语动作：神态：情感：拟人句要写的事物当作人来写的词语动作：神态：情感：拟人句：小溪唱歌欢快微笑悲伤小溪一边唱着歌，一边微笑着流向远方。为图写警示语为图写警示语为图写警示语没有比喻词必须符合事物本身的特点具有人特有动作、神态和情感拟人句板书设计
