第3节电生磁VIP专享VIP免费

第3节电生磁备课人审核人学习目标：1.知道电与磁有密切的联系，电流周围存在着磁场2.电螺线管对外相当于一条形磁铁，会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向学习重点：奥斯特实验；用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。学习难点：用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。器材准备：干电池、导线、大磁针、螺线管、碎铁屑。知能准备：（一）磁极间的相互作用：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿电荷间的相互作用：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿条形磁铁的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）1.控制变量法2.等效法学习过程：一、实验探究：观看演示实验“电流的磁效应”，思考下列问题1.当直导线接触电池通电时，你能看到什么现象？2.当改变电流的方向，又能看到什么现象？实验结论：通电导线周围有＿＿＿，磁场的方向跟＿＿＿＿＿的方向有关，这种现象叫做＿＿＿＿＿＿二、探究：通电螺线管的磁场是怎么样的？1.按照课本69页图9.3——4布置器材并观察实验现象结论：通过与以前磁体知识的对比，通电螺线管外部的磁场跟＿＿＿＿的磁场相似2.小组合作探究：通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？把通电螺线管看做一个磁体，根据你的实验结果，在这两个图上分别标出通电螺线管的N极和S极。试一试总结一下规律，结合课本70页漫画中蚂蚁和猴子的结论（相信自己）探究归纳：用＿＿＿＿握＿＿＿＿，让＿＿＿＿指向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的N极。这就是安培定则。强化训练：1.请你根据通电螺线管中电流的方向判定螺线管的极性。2.如下图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的“+、—”极。3.为了判断一段导体中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为可用的是（）A.带电的小纸球及细棉线B.蹄形磁铁及细棉线C.小灯泡及导线D．被磁化的缝衣针及细棉线检测反馈：1．通电导线周围存在着＿＿＿＿，这实际上就是常说的电流的磁效应，这一现象是物理学家＿＿＿＿首先发现的。2．通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样，它的两段相当于两个＿＿＿＿＿＿.3．通电螺线管的极性跟螺线管中的＿＿＿＿有关，它们之间的关系可以用＿＿＿＿来判定，内容是：用＿＿手握住螺线管，让＿＿弯向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的北极。4．在如图所示的四个电路中，能正确表示出通电螺线管极性与电流方向()5．如图所示，轻弹簧下悬挂一条形磁铁，当S闭合后（）A．弹簧伸长B.弹簧缩短C．弹簧先伸长后缩短D.弹簧先缩短后伸长6.根据小磁针的指向，标出通电螺线管的极性和磁感线的方向，并标明电源的“+、—”极7．根据电源的电流方向，判定通电螺线管的极性，并标出图示中小磁针的极性。