01/11/251你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞柳江拉堡二小董雪英01/11/252安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。01/11/253安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,01/11/254磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。01/11/255它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。01/11/256朗诵视频欣赏01/11/257xuàntóngtiánkànghuìjīzhuórǒngmòjiápángbó旋风（）瞳仁（）恬静（）亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）戛然而止（）磅礴（）生字注音生字注音01/11/258安塞腰鼓安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓打鼓中5-27:（）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）打鼓后28-30：（）的腰鼓安静安静激昂激昂响声响声后生后生寂静舞姿舞姿1.1.根据提示完成文章结构图根据提示完成文章结构图01/11/2592.听课文朗读，体会意绪与语气节奏听读提示1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。01/11/25103.感知课文内容：听录音朗读课文，用“的安塞腰鼓”，对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子（最好用文中内容）。“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都是人颤栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”“充满激情与力量的”“凝聚了生命力的”“象征黄土高原人元气与神魂的”等等01/11/2511第一部分搏击前(1)(1)文章是怎样写表演前的情况？文章是怎样写表演前的情况？(2)(2)这样写有什么好处？这样写有什么好处？(1)(1)从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风；从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风；从人物写，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴从人物写，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴实的；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓实的；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓写，是呆呆的，似乎不曾响过。写，是呆呆的，似乎不曾响过。（（22）为下文写腰鼓表演蓄势。）为下文写腰鼓表演蓄势。01/11/2512第二部分搏击中（（11）找出下列四个句子，并说出其运）找出下列四个句子，并说出其运用的修辞手法。用的修辞手法。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！间隔反复间隔反复形式回旋美形式回旋美音乐节奏美音乐节奏美01/11/2513(2)(2)分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰分组朗读，分组寻找“好一个安塞腰鼓”鼓”中的“好”体现在哪儿？中的“好”体现在哪儿？请用“好在……请用“好在……,,你看（听）……你看（听）…….”.”句式句式叙述叙述①①好在有火烈的舞蹈场面。你看……好在有火烈的舞蹈场面。你看……②②好在鼓声的巨大力量。你听……好在鼓声的巨大力量。你听……③③好在有茂腾腾的击鼓后生。你看……好在有茂腾腾的击鼓后生。你看……④④好在变幻的舞姿。你看……好在变幻的舞姿。你看……01/11/2514(3)(3)下列句子运用什么修辞？说说它的作用。下列句子运用什么修辞？说说它的作用。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。本文大量运用排比本文大量运用排比（（11）句子内部的）句子内部的排比排比（（22）句与句的排比）句与句的排比（（33）段与段...
