崇尚公平和正义专题复习复习要点：1、公平地享有权利，平等地履行义务，是社会公平的重要表现。公平是我们社会生活追求的一个主题。社会稳定和发展需要公平。2、公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。3、平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们回更加客观地对待生活中的“不公平”现象。4、公平意识是道德的重要内容。见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。5、公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。6、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。7、公平的对待，必须有正义的制度来保证，每个人都能从制度规则正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。8、社会的发展需要正义。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、法律援助等。9、作为社会成员，我们遵守社会规则和秩序，就是维护正义，只有有正义感的人，正直的人越来越多，我们社会才会更稳定、更和谐。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。专题训练一.单项选择题：1.公平是相对的，不是绝对的。下列能体现社会公平的有（B）（1）我无钱读大学，谁叫我出生在一个贫穷的家里（2）法律面前，人人平等（3）社会主义能让人民走上共同富裕的道路（4）均贫富，等贵贱（5）贤能者名落孙山，无能者榜上有名A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（3）（4）（5）D（1）（3）（4）2.社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，但良好的合作应该（A）A以公平为基础B以竞争为基础C以利益为基础D以正义为基础3.正义是人类良知的“声音”。下列行为中属于非正义行为的是（C）A有序购物排队B文明乘车不逃票C以暴制暴不吃亏D诚信考试不作弊4.公平是人民不懈追求的目标，下面对＂公平＂的理解不正确的是（Ｃ）Ａ有了公平，社会才能为人民的发展提供平等权利和机会Ｂ个人的价值观思维方式影响对事情公平与否的判断Ｃ世界上没有绝对的公平，因此追求公平也是徒劳的Ｄ只要我们共同努力，不公平一定会减少５.在公交车上，小偷把手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊＂抓小偷＂，作为中学生的你怎么办？（Ｂ）Ａ充而不闻车内事Ｂ给喊叫的人声援并动手帮他抓小偷Ｃ上前抓住小偷打几下过过瘾Ｄ看看热闹，不动嘴也不动手６.下面这些事情，不属于维护正义的是（Ｄ）Ａ作为社会成员，我们遵守社会规则和程序Ｂ看见有人违法犯罪时积极举报Ｃ在公共汽车上为老年人让座位Ｄ某商场把捉住的小偷绑在门前的树上示众二、非选择题：7、李韦是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李韦负责此事。放学后，他却说自己有事，把办报的事推给其他同学。其他同学办的板报获一等奖，李韦也因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。（1）你认为李韦受到表彰公平吗？为什么？不公平。因为公平是在比较中产生的，李韦没有付出而获得了荣誉。这是不公平的。（2）你是怎样理解公平的？参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。8．A：小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高拒绝他的要求，小蒙心里很委屈。B、老天对我真不公平，为什么不让我生在大城市和有钱人的家里。C、秦雯参加学校征文比赛，满以为自己一定获一等奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。（1）上述同学的想法有道理吗？如果有，道理在哪里？都有一定道理，但都不充分。A觉得别人能去旅游，而...
