23黄河的主人广龙小学：杨雪娥读一读：万马奔腾波浪滔滔羊皮筏子鼓浪前进浊浪排空专心致志提心吊胆胆战心惊谈笑风生惊涛骇浪导学提示一：自由读1-4自然段，找出描写黄河激流的句子，划上“──”，描写羊皮筏子和作者看到羊皮筏子时的心情的句子，划上“┄┄”然后读给同桌听听，互相交流交流。（自学时间：3分钟）读一读：黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。羊皮筏子古称“革船”,是一种古老的水上交通工具,已有1500多年的历史。它需要人用嘴吹气,使其胀满,制作的关键是剥制完好无损的羊皮囊,每个羊皮筏需9~12个皮囊,现流行于青海、宁夏境内的黄河沿岸，以兰州一带为最多。()这就是黄河上的羊皮筏子！导学提示二：自由读5-6自然段，在文中找到描写作者、乘客和艄公不同表现的关键词语，画上“△”，多读几遍，写下自己的感受。（自学时间：3分钟）羊皮筏子上的艄公啊，您更值得敬仰和赞颂！看！您站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，您的手里，只有那么一根不粗不细的竹篙。但是您凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪！您在滚滚的黄河上如履平地，成为——黄河的主人！①黄河，我想对你说……②艄公，我想对你说……③XX，我想对你说……④我想对自己说……黄河磅礴的气势尝试他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。战胜了惊涛骇浪乘客他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。感受黄河我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。身临其境想象说话皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，有的_____，有的_____,还有的_______......那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。请你当艄公惊涛骇浪来了，我沉着镇定地在汹涌的激流里鼓浪前进；一个暗礁出现，，一个旋涡来了，。他凭着，，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。勇敢和智慧镇静和机敏勇敢智慧、镇静机敏，战惊涛胜骇浪，敢做黄河主人。、，战，胜敢做主人。我也来说作业超市（选择自己喜欢的一个做）喜欢朗诵的：积累描写黄河和艄公的语句喜欢写作的：以“艄公，我想对你说…”为题写一个小练笔喜欢办报的：办黄河、艄公的手抄报喜欢画画的：画出黄河、艄公在你心目中的形象•方法指导•1、默读课文，标出文中描写黄河、羊皮筏子、乘客及艄公的句子，抓住关键词语悟一悟，并读出自己的感受。•2、在小组内交流自己的阅读发•现，可以谈一谈，也可以有感•情地读一读。
