19.蓝色的树叶活动一：初读课文，整体感知。活动任务：交流“课文主要讲了什么？”活动流程：1、自主学习：自读课文，思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下讨论。3、展示分享（一个小组展示，其他小组分享：补充、质疑、追问、辩论、评价等）活动二：初读课文，认识生字。活动任务：认识本课生字宝宝流程：1、自主学习：自读课文，注意圈出文中的生字宝宝，拼读生字，思考识字方法。2、小组讨论：小组内拼读生字，组长正音交流识字方法。3、展示分享（一个小组展示，其他小组分享：补充、质疑、追问、辩论、评价等）活动三：学写生字。活动任务：正确书写本课生字1．自主学习：读生字，分析生字的结构，观察生字在田字格中的格式。2．在田字格中练习写生字。活动四：图文解意活动任务：讨论“林园园为什么脸红了？”活动流程：1、自主学习：自读课文，勾画她们的对话，思考问题。2、小组讨论：在小组内角色朗读对话交流问题。3、展示分享（一个小组展示，其他小组分享：补充、质疑、追问、辩论、评价等）读读说说你把绿铅笔借给我用一用行吗？吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。活动五：畅听心声活动任务：1，假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说些什么？—头脑风暴2，读了这篇课文，你有什么感受？你想对自己说点什么？
