小蓝裙的故事第二课时1、我能抓住重点词句，感受并学习人们对生活的态度。2、我能有感情地朗读课文。听写词语城镇梳头几栋贡献协调脏乱不禁焕然一新自学指导：1.请同学们默读课文，思考：这个故事中，出现了几次“不协调”？在文中画了相关的句子。2.认真读这些语句，读明白其中的意思。（五分钟后交流）总结思考：1、课文四次出现了“不协调”，却有着截然不同之处。这四种不同的说法所表达的意思不一样，你对哪一次感受最深？为什么？。2、那么，当你看到小蓝裙带来的一系列变化，你想说什么呢？3、生活中，你发现了哪些“不协调”？你有什么想法或者做法？请你说一说。检测题•选词填空。•居然果然•（1）一条小蓝裙（）改变了整条街道。•（2）黄盖没有失信，（）带着粮草来投降。•鼓舞鼓励•（1）妈妈（）我好好学习。•（2）在他的精神（）下，我们克服了一个又一个困难。•维持维护•（1）这点粮食只能够（）三天的生活，赶快想想办法吧！•（2）我们应该（）集体的荣誉。
