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让同学了解社团让社团走近同学――关于福建工程学院社团文化的调查报告调查人：林承梦班级：福建工程学院工商管理０２０２（１０号）指导老师：许丽平调查对象：福建工程学院（鳝溪校区）社团调查时间：２００３年１１月当代大学生应该具备的素质结构也就是：坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。―――江泽民在庆祝北京大学一百周年校庆上的讲话(一)序言我们的大学校园已不再是一个文化孤岛，我们大学生也不可能做"孤独的鲁滨逊”。在学分化的刺激下，第一课堂的主题功能将更为明确的转向提高学生专业知识和相关知识功底。这样，提高学生综合素质的重任就不可推卸的偏重到了第二课堂身上。而学生社团作为高校校园文化的重要载体、高校第二课堂的重要组成部分，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富内心世界的重要方式，也是展示大学生个性才华和发挥个人潜能的有效载体。近几年来，随着我校学生社团的蓬勃发展，社团活动丰富多彩，精彩纷呈。借着这次调查的机会和自身在社团锻炼的“就近原则”，通过和身边的几位负责人的接触和各社团成员的了解作了这次调查，也希望能够达到学习与锻炼的“双赢”。（二）社团的概况福建工程学院（鳝溪校区）现有院级社团十一个、系级社团三个分为学术型、科技型，兴趣爱好型，文艺型，社会服务型其中包括：书画协会、雅轩棋社、电脑爱好者协会、演讲协会、BOD科技协会、晨帆羽毛球协会、乒乓球协会、英语俱乐部、武术协会、心理健康协会、好望角文学社以及营销协会、舌战经管、绿色环保协会等。当中的院级社团的挂靠单位是福建工程学院团委，系级社团的主要挂靠单位是各系的团委。各社团在各自挂靠单位的领导和指导下自主开展系列的活动。（三）社团的成员、管理、活动通过和各社团负责人的交流与各社团成员的了解，发现我校社团成员人数约占我校总人数３０％到４０％其中各专业、年级、性别比例不一，而在我校以理工科专业为主的环境下，男生在社团成员中的比例也相当大,当中有５０％的同学是因为兴趣参加社团，２１％是因为特长因素参加社团，２０%的同学因为锻炼自己参加社团，有９%的同学是抱随群的态度参加的，在这些同学中有８２%的同学认为他们平时是关注社团的，有45%的同学认为应该扶持发展文化型社团，有28%的同学认为要扶持发展学术型的社团，有21%的同学认为应该扶持发展服务型，仅有１６%的同学认为应该扶持发展理论型社团。从中我们可以发现这些与我校学生的男女比例和学校的专业设置不无关系，学校的特色和专业的特色对社团的产生和发展也同样有着重大关系。社团是一个群众性的组织，社团不仅要有成员，而且要有管理，社团要搞好，管理要跟上。现在我校社团的管理除了由院团委领导下的社团联合会的指导，主要依靠社团内部机构的设置进行管理：１.人员队伍：社团队伍的管理与学生班级的管理有很大的不同，社团组织没有非常固定的建制，在我校的各社团中主要是采用分级管理模式即相关负责人的领导下，再细分为每个小组（部）并设置相应的组长（部长）来领导相关的工作与活动，这种树型的管理模式在各社团的组织机构中被较为广泛的应用。同时社团在活动时各个部门、小组间的联系不被阻隔，彼此间的人员可以进行小规模的流动，做社团内的“优势互补”。２.财务管理：通过设置主要的财务管理员或通过理事会对日常的各项收支登记入帐，并定期不定期的向成员公布接受成员的监督。３.社团的活动：从较大的角度来看，我校的社团主要有两种活动即校内活动和校外活动。校内活动的进行必须依照相关规定进行，并且要得到相关部门的批准，活动的流程主要有三个环节（策划－活动－总结）、社团的任何活动都是为了培养学生的能力，而最终检验学生能力的是社会，所以，在拓展社团校内活动的同时，也在开展校外的社团活动，校外活动的主要特点是本校和外校间的联系强、所涉及的范围广。因此，这种类型的活动一般也比较大，要求比较高。这样通过对社团的一定管理，我校社...