（）的海伦·凯勒任务一：默读课文，做到字字入目，词词过心。边读边想：你从课文的什么地方读出了不幸的海伦，不屈不挠的海伦？学习提示：先自己读书并在书上圈画重点词语，简单写写自己的感受。再和小组同学交流不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。•不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。从此，小海伦与有声有色的世界（隔绝）了。“隔绝”可以换成“隔断”吗？•不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。她在《假如给我三天光明》中写道：每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我，我拼命地想挣脱他们，烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。•不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。她不分昼夜，像一块干燥她不分昼夜，像一块干燥的海的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。指头都摸出了血。她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干干燥的海绵燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她吮吸着知识的甘霖。她拼拼命摸读命摸读盲文，盲文，不停地书写不停地书写单词和句单词和句子。她是这样地子。她是这样地如饥似渴如饥似渴，以至小，以至小小的手指头都小的手指头都摸出了血摸出了血。。露：露水，靠近地面的水蒸露：露水，靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水气，夜间遇冷凝结成的小水珠。珠。霖：久下不停的雨。霖：久下不停的雨。她不分昼夜，像一块干燥她不分昼夜，像一块干燥的海的海绵吮吸着知识的绵吮吸着知识的甘霖甘霖。她拼命摸读。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地是这样地如饥似渴如饥似渴，以至小小的手，以至小小的手指头都摸出了血。指头都摸出了血。就这样，海伦学会了阅就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会读、书写和算术，学会了用手指了用手指““说话说话””。。““为使我的伙伴为使我的伙伴————即使是最亲即使是最亲密的伙伴密的伙伴————能听懂我的话，我夜能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习每天坚持着练习，练习，练习…………””““为使我的伙伴为使我的伙伴————即使是最亲即使是最亲密的伙伴密的伙伴————能听懂我的话，我能听懂我的话，我夜夜以继日以继日地努力，地努力，反复高声朗读反复高声朗读某些某些词语或句子，有时甚至要词语或句子，有时甚至要读几个小读几个小时时，直到自己觉得读对了为止。我，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着每天坚持着练习，练习，练习练习，练习，练习…………””任务二：任务二...
