小学体育游戏戏——小学体育——小学体育一、小学体育游戏的意义游戏是具有悠久历史的娱乐活动，是在人类社会发展的进程中由于需要而产生的。体育游戏是游戏的一个分支，是在游戏的发展过程中派生出来的。体育游戏内容多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，体育游戏在学校体育教学中占有十分重要的地位。二、小学体育游戏的特点健身性:体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心锻炼活动。通过体育游戏教学，可以改善学生的身体状况、发展灵敏、速度、力量等身体素质，提高奔跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、平衡等基本活动能力，同时还能增强学生对自然环境的适应能力。趣味性:体育游戏是学生最喜欢的一种活动方式。游戏的角色、游戏情节及游戏过程都充满了趣味性。游戏的形式活波、有趣、种类繁多、竞争激烈，能极大地满足学生好奇、好动和追求新异刺激的心理特点，深受学生喜爱。在体育游戏教学中，学生不受任何压抑，完全沉浸在欢乐中，在情趣盎然中得到锻炼，个性发展可以得以充分体现。教育性：体育游戏是一项有组织有纪律的集体活动，许多游戏还有一定的情节和主题，按一定的规范进行活动，有利于培养学生机智勇敢、诚实守信、遵守纪律、团结友爱等精神。在体育游戏教学中，把锻炼身体同思想品德教育紧密结合在一起，既能调节小学生身体各器官系统的机能，培养基本活动能力，提高身体素质，又能培养他们热爱祖国、关注环境、团结协作、奋发向上等思想品质。本节课到此结束谢谢大家
