一、学前儿童社会教育途径1、在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会教育活动2、在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育3、在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透的社会性教育4、在幼儿园区域活动中与游戏活动中补充和延伸的社会性教育5、在节日文化教育活动中对幼儿进行多元文化教育6、在家、园、社区合作共育中提高学前儿童社会性教育的成效二、社会教育教案活动名称：水果宝宝大比拼活动目标：1.能熟练、准确掌握常见的标志图。2.积极参与游戏，具有较强的集体和竞争意识，体验到与同伴共同游戏的快乐。活动准备：常见标志图若干，苹果、香蕉、草莓、菠萝标志各一个，小花篮四个，大花篮一个，视频，奖杯12个。活动重点：能熟练、准确掌握常见的标志图。活动难点：具有一定的集体和竞争意识，体验到与同伴共同游戏的快乐。活动过程：1.出示标志图，激发幼儿的活动愿望。“小朋友们看，老师手里拿的是什么？”“那小朋友们谁认识的标志图最多呢？我们今天就来比一比。”2.介绍活动方法及规则：“请小朋友分成四队，分别是苹果队、香蕉队、草莓队、菠萝队，每三个人一队，我们大家先商量一下。”3.幼儿按照各自的标志做到指定位置。介绍比赛规则。每组发一个小花篮，答对一个奖励一朵花，最后哪组花最多，哪组获胜。4.比赛分为三轮，首先进入第一轮比赛，请每位小朋友认读一个标记，答对有奖，答错改正。小结，介绍个代表队的成绩。5.进入第二轮比赛，看录像。分段播放，找出其中哪里做得对，哪里做得不对，谁先举手，谁先发言。答对有奖，答错改正。小结，介绍个代表队的成绩。鼓励幼儿积极争取得到更多的鲜花。6.最后一轮抢答比赛，说先举手，谁先说。答对有奖，答错改正。7.比赛结束，公布最后成绩，请主任先为第一名的代表队颁发奖杯。后位其他三个代表对颁发奖杯。活动延伸：将安全标记投放到活动区，是每一位幼儿都能玩，投放安全标记可以在丰富些。
