国培感悟我是来自新建县成新学校的一名农村小学英语老师，很感激南昌师范学院给我们这个机会，让我们有幸目睹大师的风范，聆听他们的教导，并对我们自己的教学有所反思，以此感悟，改变教学中的弊端，学习先进的教学理念，运用英语新课程标准，提升个人教学。培训了已经有一周，从这一周的学习中，我收获颇多。九月十二号南昌师范学院的王坚教授，为我们开展的破冰活动——构建学习共同体，教授通过四个活动，让我们学员从陌生走向熟悉，记住对方的兴趣爱好，了解认识彼此，形成了一种轻松快乐的氛围，让我们喜欢这里，喜欢这个我们学习的环境，喜欢一起来这里学习的朋友。十三号上午任春亮教授为我们讲解课件制作与多媒体教学，介绍了许多新的如flash动画制作等方法，让我们对使用多媒体与PPT教学设计，有了更深刻的认识。下午周晓群教授和我们一起讨论，新课标下农村小学英语教学实践经验，问题与困惑，，让我们找到解决教学问题中的对策，终于释疑解惑。十四号应丽君教授的小学英语课堂微技能教学，让我们分辨了机械性操练，意义操练与交际性操练的相异之处，并讨论了如何在课堂里实施这三种技能，很好地指导了我们的教学。饶玲教授，要求我们践行教师专业标准，形成正确的学生观，做人民满意的教师。副院长赖大仁教授，从师德修养，专业修养和先进的教育教学理念三个方面，指导我们的成长。十五号北师大王蔷教授让我们深刻认识了英语课程的价值，通过比对英语课程理念的变化，让我们受益于有效课堂教学过程设计。她希望我们改变以往机械的教学，从自我教学中反思并开展教学行动研究，促进自我专业发展，成为一名研究型教师。十六号的讲座，人文性在小学英语教学中的渗透，让我颇受感动。王松美教授以她亲切的教学方法，通过一系列案例，让我们从中思考与借鉴。她告诉我们学生对于只是的掌握程度已不再是判断课堂教学是否有效的唯一标准，而是定位在完整的人的发展上。因此对我们以后的教学提出了更高的要求，要求我们不断反思，不断创新，在自己的教学中渗透人文性价值，真正做到一切为了学生。十七号广东科研中心的禹明教师，让我们认识到小学英语学习评价的几个问题，让我们完成自我反思表并展示分享，小组讨论，其实是让我们站在学生的角度，从学生角度出发，让我们切身体会，有效的评价应该是多元的，应该是以人为本的，应该是富有激励性的。还有省教育厅研究室的温爱英老师为我们谈课堂教学有效性，教会我们如何评课，如何有效设计教学。这是我一周来的收获，我会汲取其中的精华，为我所用，提升自己。按照大师们的指导，改善教学，符合新课程标准要求，使学生获得发展，同时也使自己获得成长！新建成新学校任丽君2013.9.21
