第3课画家笔下的色彩学习目标1、让学生体验不同色彩及色调给人的感受。2、让学生能够尝试运用色彩的情感特性进行大胆表现。3、让学生发挥个性的表现培养学生自己获取知识的能力。教学重点学生认识色彩了解色彩与自我表现的关系。教学难点努力培养学生对色彩的艺术感受。教法选择讲解、讨论交流课型新授课前准备教材、相关图片、绘画工具教学时数1课时教学内容一、以“向日葵”照片导入从向日葵的生长特性感悟生命的意义使学生情感得到升华促使其积极向上的生活态度的形成另一方面从自然形态感受色彩的基本特征。二、凡•高的《向日葵》作品介绍同时还可以选择凡•高的另外几幅《向日葵》作品对比欣赏对同一题材的不同色彩关系带来的不同情感反应比照从而加强对色彩的本质特征的进一步认识。三、练习1、观察不同色调画面学生通过色调比较感受不同色彩对营造气氛、传达情感的作用2、对色彩的对比关系进行讨论了解色彩画中运用对比的手法能使色彩表现更强烈。四、课堂小结教师引入欣赏图片分析向日葵的生长特性感悟生命的意义
