语言:小圆形活动目标：1、对圆形变化感兴趣，乐意上下应接儿歌，会朗诵儿歌。2、初步按句式仿编儿歌。活动准备：1、圆形图片：第一张小圆形，第二张红太阳，第三张蓝气球，第四张大苹果2、魔术棒，每个孩子一个圆形物品和小篓子活动过程：一、认识圆形，联想所见的物体1、出示圆形问：这是什么形状？猜一猜这个小圆形象什么东西？2、幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。（如：皮球、蛋糕、）二、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容1、小圆形可会变戏法了，你们想看吗？只要把这个魔术棒对着小圆形，嘴里说：“小圆形，变变变”，他就会变东西出来，我们一起来试试看，和幼儿一起变戏法拿出红太阳问：变什么了？（变太阳），变出来的太阳什么颜色的？（红红的），我们可以用一个好听的名字来说“红彤彤”。变太阳，红彤彤。2、小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你的话，我们一起来让他变，幼儿一起说“小圆形变变变。变什么了？（气球）气球飞到哪儿去了？（天上去了）对！变气球，飞上天3、小圆形说今天我们小朋友都很乖，他还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗再请个幼儿上来做魔术师。这回小圆形变什么了？（苹果）变个苹果怎么样？尝尝什么味道？变苹果，甜又甜。三、欣赏老师朗诵儿歌1、听教师朗诵。2、全体幼儿一起朗诵儿歌。四初步仿编儿歌，体验亲子合作的快乐。让孩子拿出自己准备的圆形物体，学习仿编儿歌。六我们教室里还有很多是圆的东西，请小朋友去找一找。付：小圆形，变变变，变太阳，红彤彤，小圆形，变变变，变气球，飞上天小圆形，变变变，变苹果，甜又甜。
